以智固本，提智育人|智能科学与工程学院“五育并举”系列实践... 为践行党的二十大提出的发展素质教育精神，贯彻党的教育方针和立德树人根本任务，智能科学与工程学院积极响应学校号召，开展了2024年寒假大学生返家乡“五育并举”系列实践活动。“智育”在五育中起着统领和支撑...

德育为魂 立德树人|智能科学与工程学院“五育并举”系列实践... “才者，德之资也；德者，才之帅也。”大学教育，既要育智，更要育人，而育人的根本在于立德。智能科学与工程学院积极响应学校号召，开展了2024年寒假大学生返家乡“五育并举”系列实践活动。“五育并举”，以德...

寓教于劳，育才于勤| 智能科学与工程学院“五育并举”系列实... 为培育和弘扬社会主义核心价值观，落实“五育并举”的重要举措，让学生树立正确的劳动观，发挥劳动教育在立德树人中的重要作用，智能科学与工程学院开展了2024年寒假大学生返家乡“五育并举”之劳育实践活动，培...

以美润心，向美而生|智能科学与工程学院“五育并举”系列实践... 智能科学与工程学院积极响应学校的号召，开展了2024年寒假大学生返家乡“五育并举”系列实践活动。孔子有“兴于诗，立于礼，成于乐”之说（《论语·泰伯》）。汪晖评论说：“诗教即美育，而美育的作用、功能和涉及...

立志修身，智育固本||智能科学与工程学院“五育并举”系列实... 智能科学与工程学院积极响应学校的号召，开展了2024年寒假大学生返家乡“五育并举”系列实践活动。“智育”是现代教育思想史上的一个基本概念，也是马克思主义教育学理论体系中的一个重要概念。“智育”概念在教...

润泽德育，砥砺前行|智能科学与工程学院“五育并举”系列实践... 智能科学与工程学院积极响应学校号召，坚持为党育人、为国育才的初心和使命，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，坚持德育为先，培根铸魂，全面发展，开展了2024年寒假大学生返家...

以劳育人，培根铸魂||智能科学与工程学院“五育并举”系列实... 古人讲：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”智能科学与信息工程学院积极响应学校的研究决定，开展了2024年寒假大学生返家乡“五育并举”系列实践活动。劳动本身具有“本体、本来和本原”的教...

以美育人 向美而行|智能科学与工程学院“五育并举”系列实践... 千年前，孔子就提出“兴于诗，立于礼，成于乐。”强调审美教育对人格的培养的作用。蔡元培先生也说“美育是最重要，最基础的人生观教育”对美育之重视，古已有之，而今社会需要的更是能够创造美的人才。为此，智...

强身健体，以体育人|智能科学与工程学院“五育并举”系列实践... 智能科学与工程学院积极响应学校号召，开展了2024年寒假大学生返家乡“五育并举”系列实践活动。“五育并举”，以体为基。体育是“五育并举”全面发展之根基，能养德、益智、健美、助劳。学校体育文化建设是实现...

Hello World，码出未来|智能科学与工程学院“五育并举”系列... 德为根基，智为枝干，体为土壤，美如花叶，劳如果实，五育并举，五育融合。智能科学与工程学院积极响应学校号召，开展了2024年寒假大学生返家乡“五育并举”系列实践活动。“智育”在五育中起着统领和支撑作用，...