各位委员：

我这里有一份《立项指南》，是我去年的一次关于科研工作讲话的主要内容，刚才复印一下，现发给大家做参考。

本次学术委员会会议是学院科研工作的开局会议，它的召开将促进我院科研工作的更快发展，为实现学院“科研强校”战略目标迈出了坚实的、具有重要历史意义的一步。可以说是一次成功的、意义非凡的会议，它标志着学院科研工作打开新局面，登上新台阶。

现在我就科研工作定位、选题及研究方法等问题讲几点意见：

一、如何定位学院科研处科研工作

我们培华学院的科研不是纯学术、纯科学技术的研究，科研处的研究工作必须从学院的实际出发，为学院长远、快速的发展服务，必须体现学院的办学特色，必须以教育教学改革的研究为重点，结合学术研究，但教育教学改革研究是主要的，在研究中应占较大比重。原因在于，培华学院是民办院校，民办院校讲求实际，讲求实效，要求短期效益与长远效益相结合。我们一定要坚持“以科研带教学，以教学促科研”的方针，在民办院校，科研成果不能推动教育教学工作的提升，还要科研干什么？科研工作要为迎接本科评估工作做好充分的准备，必须达到本科评估在科研方面规定的硬指标。结合学院办学的实际情况，我院的科研工作科研处与教务处要互相配合、互相协作，共同开展以教育教学改革为重点的研究活动。

二、科研工作如何展开

科研工作要有创新精神。当代大学教育兼有传授知识与创造知识的特点，我们的教育不是制造业，而是创造业。民办高校的科研工作必须从自身的实际出发，不盲从于别人，才会使学校获得实惠，提高学校的竞争力，体现民办高校的特色，进而凸现学校的办学效果。具体做法是：

首先，要有计划、有目的地搞好科研课题的立项工作。科研课题研究与写论文不一样，科研课题要经过实践工作，调研，工作总结，是大量以往科研成绩的积累与提升，因此具有更高的水准与规范要求。因此在进行课题立项时，科研处要提出一些参考题目或项目立项指南，规范项目研究范围，有些科研任务要有计划的向下分配。立项课题围绕教育教学改革，体现民办学院办学特色，要有现实价值，要有针对性；要有前瞻性、超前性；要有学术水平，思路清晰，要有明确的研究内容。研究内涵要丰富，主要包括民办或培华学院的办学定位、办学特色、特色专业、学科建设、人才培养模式、教育教学改革等关乎学院发展的重大问题。

其次，要调动各院系、各部门的科研热情。各院系、各部门要重新研究自己的科研工作任务，要从自己的实际出发，结合本单位的工作特征，结合具体工作中的问题开展相应的科研工作。还要制定相关科研政策，调动教师从事科研工作的积极性，并加以引导与培训，要用科研带动教学和各项工作。各院系、各部门都要积极配合、落实各类科研工作，落实科研强校战略。

要发挥学院研究所的作用。我院已经建立6个研究所，开展科研工作应首先发挥他们的骨干作用。研究所不是空的，要出成果。每个研究所都要确定课题，尽快立项，有所突破。因为研究所的科研成果将是本科评估时的重要评估点。

要将学生吸收到研究活动中来。学院要培养具有创新精神的应用型人才，大学生在进行科学研究的过程中，不但可以提高他们对所学知识的实际应用能力，强化在实践中解决问题的能力，而且可以逐步培养他们的问题意识与创新能力。

三、要培养培华学院自己的科研队伍

我们学院现有的教师队伍偏重于具有教学经验，而缺乏科研经验。因此要让老师在从事教学工作的同时再当学生，在专家、学术带头人的指导下，加强研究性学习，提升自身科研能力，建设一支具有较高科研能力的科研队伍，将我院建设成为学习型高等教育院校。学院要吸引教师加入到科研工作中来，研究的过程就是学习的过程，提高的过程。在科研工作中，积极培训青年人，提携青年人，善于给青年人压担子，不论资排辈，让有科研能力的人才脱颖而出。

四、加强同外校、外单位的科研合作

科研工作无“围墙”，我院的科研工作要有开放性思维，内外结合，要加强与外校、外单位的合作与交流，尤其是与公办院校的合作与交流，实现资源共享，实实在在开发一批项目，再引进一批项目。可以采取与他们共同联合做课题等多种形式的合作方式，以求在最短的时间内取得更多的成果，从而促进学院科研工作的快速、健康发展。