为进一步夯实护理学专业建设根基，稳步推进专业认证各项工作落地见效，6月12日上午，医学院护理学专业建设暨专业认证工作推进会在8330会议室顺利召开。医学院副院长王菊宁教授、护理学专业带头人付菊芳教授，护理系主任张飒乐副教授，副主任段思柳、李安琪老师以及护理系全体教师参会，会议由护理系主任张飒乐副教授主持。
会上，张飒乐主任作专项工作汇报。她全面梳理了护理学专业当前发展现状、认证工作整体进度，对照认证指标体系，逐一剖析现存短板与不足，并结合实际明确后续任务分工、时间节点及推进举措，对课程建设、实践教学、材料整理等重点工作进行详细安排。
结合逐条对标自查情况，张飒乐主任客观梳理当前认证筹备存在的短板，并紧扣专业建设年度工作计划，细化下一阶段完整工作实施方案，明确任务分工、责任人和阶段完成节点。下一步全系将重点推进五项工作：一是全面规范佐证材料归档分类，开展多轮交叉复核，补齐各指标配套支撑资料；二是复盘全部课程教学大纲，完善课程持续改进全过程记录；三是持续推进教师临床轮岗实践，丰富师资教研、临床工作档案；四是深化校外实习基地深度协同育人，拓展联合教学、联合考核项目；五是健全毕业生长期跟踪回访机制，常态化收集行业评价反馈。
护理学专业带头人付菊芳教授作点评总结讲话。她充分肯定护理系前期对标认证开展的扎实工作，并结合多年专业建设与认证评审经验提出指导意见。她指出，专业认证核心在于突出人才培养持续改进，全体教师要吃透认证指标内涵，理顺各项材料内在逻辑；要深挖教学、实践、师资育人成果，系统性凝练专业特色；各岗位教师要加强协同配合，细化过程性材料留存，做到每一项工作有记录、每一处改进有依据，以高标准资料储备支撑专业认证工作。
医学院副院长王菊宁教授作总结部署，并围绕专业认证攻坚工作重点强调三点要求：第一，提高思想认识，锚定认证核心意义。全体教师要深刻认识专业认证是检验专业办学水平、提升护理人才培养质量、推动专业长远高质量发展的核心抓手，将认证筹备作为当前首要重点工作，杜绝松懈心态，全员主动担当、分工尽责。第二，严格对标落实，紧盯年度建设目标。全系全体人员对照护理学专业认证全部指标以及专业建设年度工作计划，逐条查漏补缺，细化工作举措、倒排工期节点，压实各岗位工作责任，不折不扣完成年度各项建设任务，确保各项指标资料完整规范。第三，强化协同改进，建立长效工作机制。各教研室、实训岗位加强联动协作，定期开展内部自查、材料互审；持续深化医校合作，补齐师资、实践、质量评价薄弱环节，把持续改进理念贯穿专业建设全过程，形成常态化复盘、整改、提升工作闭环。
此次推进会全面梳理了护理学专业对标认证建设阶段性成果，明确了下一阶段重点攻坚任务与实施标准，进一步压实全系教师工作责任。下一步，护理系全体教师将以本次会议要求为行动指引，严格对照专业认证标准与年度工作任务清单逐项落实整改，持续完善人才培养、师资、实践、质量保障各板块建设内容，凝心聚力补齐工作短板，以严谨细致、求真务实的工作作风扎实做好各项认证筹备工作，全面提升护理学专业内涵建设水平，高标准、高质量完成专业认证各项任务。
