为不断提高教学质量，加强质量保障体系建设，增强学生参与感和归属感，5月21日下午，质量监控与评估中心召开了2024-2025学年第二学期学生座谈会。校长助理鲍伟，教务管理中心、学生服务中心、招生与就业指导中心、图书馆、信息中心、后勤服务中心、质量监控与评估中心等相关部门负责人参会，与来自不同年级、专业的四十多位学生代表面对面交流，座谈会由质量监控与评估中心副主任全婧主持。
学生代表们十分重视、踊跃发言，反馈问题具体、有建设性，内容涉及教师教学、课程设置、后勤服务、教学设备、信息网络和图书馆设施等多个方面，充分体现了同学们主人翁意识和对学校发展的关心与期望。
会上，学校各职能部门负责人认真倾听、详细记录，现场逐一回应，对学生提出的个别问题耐心解释，帮助学生理解相关政策与实际情况，对能够立即整改的事项，明确提出具体解决措施；对于需长期改进的问题，则纳入后续工作计划，持续跟进落实，切实为学生的成长成才保驾护航。学生普遍表示认同与理解。
赵巍主任对会上学生反馈的问题进行了总结，指出后勤服务（46.5%）、教学管理（44.1%）及教学设备（41.8%）是当前学生关注度最高的三个方面，要求相关部门深入剖析问题根源，确保学生诉求件件有回应、事事有着落。
校长助理鲍伟对同学们提出的建议表示感谢，他表示，同学们反映的问题，为学校改进工作提供了重要方向。希望各部门加强协同、多措并举优化教学服务，同时也呼吁同学们发挥正能量的传播者、舆情的引导者、发展的共建者“三个角色”作用，既要善于通过多种渠道表达诉求、建言献策，也要以“质量共同体”意识与学校同向同行、共建共享。
本次会议深入了解学生的实际需求，提高了学生参与学校管理的积极性。学校将以此为契机，优化持续改进机制，创新质量管理模式，夯实教育教学与人才培养的质量基础，助力学校实现内涵式高质量发展。
