“姜维之班”是从“周恩来班”延伸过来的一种探索学生自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的一个全新的管理模式，旨发挥班团干部在学生管理过程中的作用。

      为使我院新生深入了解“姜维之班”精神，弘扬姜维之教育思想和严谨治学精神，我院党总支书记兼行政副院长南兵为2019级新生解读“姜维之班”的创建的深层次精神内涵。
      姜维之先生是谁？他是辅导员、教师、教授、共产党员、党委书记、院长、校长。姜维之教授投身教育事业以来，五十六年风雨兼程，五十六年耕耘不辍，不仅积淀了丰富的教育理论和办学经验，而且开辟了一条发展高等教育事业的成功之路。
      为什么要学习姜维之精神？姜维之老先生爱岗敬业、开拓创新、乐于奉献、艰苦奋斗、关爱师生、坚持不懈。通过学习姜维之精神，激励和引导全体学生以姜维之校长为楷模，提升自身修养，刻苦学习，树立正确的世界观、人生观、价值观励志成才，成为一名合格的社会主义建设者和可靠接班人，报效国家。
创建姜维之班的目的：弘扬老校长艰苦奋斗卓越办学精神；学习老校长坚持不懈的奋斗精神，传承老校长无私奉献育人精神。
      如何创建姜维之班：首先要从小我到大我，班级也是不可或缺的小家庭，班团一体化，党团班建设，班风、学风、教风、舍风全方位的改进和发展，全面提升思想政治教育水平，以实际行动秉承姜维之先生的办学精神和治学理念，努力提升自我修养，奋发向上。

      一段体现创建姜维之班过程的视频，让同学们深刻领略到了姜维之精神作为一种隐形教育力量，成为班级灵魂所在，其独特的精神风貌，具有凝聚、鼓舞、约束、同化的作用。

      “姜维之班”的创建是培华人对培华精神最好的诠释。它以提升学生思想政治水平、确立了以学风建设为重点的理念，推进了班团一体化进程，逐步形成了“气象新、班风正、学风浓、校风好”的良好局面，为引导学生“铸就理想信念、掌握丰富知识、锤炼高尚品格、助力成长成才”打下了坚实基础。望2019级的同学们以创建“姜维之班”为契机，珍惜时光、奋发有为，做到志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓，成为德智体美劳全面发展的青年大学生，在学习生活中充满激情、团结友爱，谱写新时代的人生华章。