为了深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，引领青年学子返回家乡参与实践服务家乡建设发展，把青春播撒在民族复兴强国建设的伟大征程上，用实际行动在中国式现代化新湖南建设的使命任务中贡献青春力量。
在寒假期间，智能科学与工程学院的青年积极参加实践活动，以寒假“返家乡”为纽带，将书本知识与群众实践进一步结合，锤炼意志品格，磨练社会能力，贡献青春智慧，服务家乡建设。下面就让我们走进他们的实践故事。
实践单位：河南省卢氏县应急管理局
实践心得：在寒假的开始，我就提前进入了紧张的战斗状态，积极的准备着，想要在这次实践中学习到更多的东西。我早早地就联系了家乡的一家单位，开始了我的实践之旅。
在这个过程中，我深深地感受到了实践的重要性。与学校里学习到的理论知识不同，实践是将理论知识运用到实际工作中的过程。通过实践，我能够更好地了解工作的具体内容和要求，提高自己的专业技能和职业素养。
在这个寒假的社会实践中，我也认识到了自己的不足之处。比如在工作中容易受到情绪的影响，缺乏耐心和细心等等。但是，我相信通过不断地学习和锻炼，我会逐渐克服这些不足之处，变得更加优秀。
实践单位：绥德县残疾人联合会
实践心得：我参与的社会实践是绥德县残疾人联合会，在办公室综合岗参与办公。大多数的时间，我都是与各种文件、数据和系统打交道。起初我以为只是单纯的敲敲键盘，打打字就好，直到深入地学习接触，我才明白这个岗位的重要性：我要确保信息上传下达的及时性和准确性，这对于残联的工作至关重要。在实践的过程中，我遇到了许多挑战。我发现这个机构在为残疾人争取权益方面做了大量的工作。他们不仅提供各种服务，如康复训练、就业指导等，还经常举办各种活动，增强残疾人的自信心和凝聚力。但同时，我也看到了许多不足之处。比如，许多残疾人仍面临着就业难的问题，社会的偏见和歧视也依然存在。
这次社会实践让我明白了一个道理：每一个人都有自己的价值和意义，无论他是否残疾。我们不能仅仅因为残疾就去否定一个人，更不能因此而剥夺他们追求幸福和梦想的权利。作为社会的一员，我们有责任去关心他们、帮助他们，让他们也能过上充实和有意义的生活。
——计算机科学与技术2302王一帆
大学生寒假返家乡“五育并举”系列社会实践是高校素质教育的有效载体，也是大学生锻炼综合素质，提高实践能力，更是宣传我校风采的最好平台。本次“返家乡“系列实践活动既磨练我校青年学生的意志，也培养了学生的动手能力，实现了“社会实践，锻炼自我”的目的，也为将来更好的使学生进入基层，服务基层做出贡献。
