3月22日至23日，由西安邮电大学承办的“聚焦2025工程教育认证工作：新标准权威解读・OBE课程大纲设计・自评报告撰写要点・典型案例实操指导专题研讨会”成功举办。此次研讨会吸引了众多高校和教育领域专业人士的目光，为推动工程教育认证工作的深入开展搭建了关键交流平台。我校对此次研讨会予以高度重视，特别选派我院副院长毛莉君、电子系徐进主任、电子信息工程专业负责人胡亚维老师及骨干教师王晨莎老师参与研讨会，汲取先进理念与经验，提升专业建设水平。

在研讨会上，专家们针对2024版工程教育专业认证标准展开了深入解析及应用探讨。在工程教育认证华盛顿协会（WA）下，对学生跨文化交流、可持续发展意识等方面的能力要求有了新的提升，强调毕业生需具备更广阔的国际视野和社会责任感。就我国认证标准毕业要求变化而言，在原有基础上进一步细化了学生在复杂工程问题解决、创新思维培养等维度的能力指标，促使学校在人才培养过程中，更加注重实践教学环节与理论教学的深度融合，确保学生能够在实际项目中锻炼综合能力。

对于我国工程教育认证2024版标准其他标准项变化也进行了充分解读。在课程体系方面，课程设置需更紧密围绕毕业要求，以成果导向（OBE）为原则，构建逻辑连贯的课程体系，每门课程的教学目标都要与毕业要求的达成紧密关联。师资队伍建设上，新的认证标准对教师的专业背景、工程实践经验以及教学能力提出了更高要求，教师不仅要具备深厚学术造诣，还应积极参与企业实践，了解行业最新动态，将实际工程案例引入课堂教学，提高教学的实用性和针对性。支持条件方面，涵盖教学设施、实验室建设、校企合作等多个领域的更新，强调充足的教学资源和良好的实践环境是保障工程教育质量的基础。

我院副院长毛莉君教授表示，此次研讨会收获颇丰，为学院通信工程专业的工程认证工作指明了方向，后续学院将依据新的认证标准，结合学校实际情况，对专业建设进行全面规划和调整，确保通信工程专业能够顺利通过工程认证，为培养更多高素质的工程技术人才奠定坚实基础。