为深入贯彻高等教育教学改革精神，提升教师教学能力与课程建设水平，培养具有创新精神和实践能力的高质量师资队伍，我院于4月10日开展了首期ISW教学技能工作坊（初阶）暨教学沙龙活动。本次培训在教学副院长王菊宁教授的带领下，分别由江凤香教授、葛维娟副教授、张露副教授和白宏老师担任引导员和引导员助理，带领20位中青年教师开启沉浸式ISW研修之旅。

开班仪式

我院首期ISW教学技能工作坊（初阶）暨教学沙龙活动正式拉开帷幕。培训开始先由教学副院长王菊宁教授对ISW课程进行了详细说明，她深入浅出地讲解了课程的框架与核心要点，为教师培训奠定了坚实的学习基础。

班级公约

江凤香教授引导大家共同制定了班规，明确了培训期间的学习纪律与行为准则，营造了良好的学习氛围。

破冰游戏

张露副教授带领教师们开展了精彩的破冰游戏，大家在欢声笑语中迅速熟悉彼此，消除了陌生感，增强了团队凝聚力。

主题课

葛维娟副教授分享了“教学风格”测试的主题课，教师们的深入思考，帮助大家更好地了解自身的教学特点与优势。

学习风格测试指导

随后，四位引导员给老师们进行了“学习风格测试”指导，帮助教师们的更加了解自身学习、授课风格。

学习目标制定

微课演练

一对一指导

小组反馈

小组合影

随后分小组演练，由各组引导员充分发挥专业引领作用，带领教师们有序完成了学习目标制定、微课演练、一对一反馈、小组反馈等多个环节。教师们在微课演练中积极展示教学设计，通过一对一反馈获得精准指导，又在小组反馈中碰撞思想、汲取经验。这一系列环环相扣的活动，助力教师们深度领略先进教学理念与方法的精髓，进一步加深了对BOPPPS有效教学模型的理解与把握，为提升教学能力奠定了坚实基础。

参与培训的教师们普遍反映，此次培训内容丰富、形式多样，特别是这种以实践为核心的培训模式，不仅掌握了先进的教学方法，

也有效拓宽了他们的教学视野，大大激发了教师们的教学创新热情和教学自信心。他们表示，以后将积极把培训中学到的知识和技能运用到教学中，不断精进自己的教学技能。

合影留念

经过紧张而充实的学习，所有参训教师均顺利完成培训任务，并获得ISW教学技能认证证书。这一证书不仅是对他们教学能力的认可，更是对未来教学实践的激励。

此次工作坊的成功举办，为我院教师搭建了教学交流与能力提升的平台，进一步推动了以学生为中心的教学理念在我院的落地实施。 未来，我院将继续以教学能力提升为抓手，举办更多高质量的教学培训活动，推广ISW教学理念与方法，为培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才贡献力量，助力高等教育事业的持续发展。

活动前期筹备：

为保障我院ISW教学技能工作坊高效落地，教学副院长王菊宁教授带领教学干事及引导员团队，从牵头组织方案研讨、协调沟通，到采购教具设备、布置培训场地等，历时近1个月全力筹备。

前置课程培训

4月8日晚，我院线上开展了主题为“BOPPPS教学模型的运用及示范”的专题培训，特别邀请了教师教学发展中心主任助理、FDW培训师付丽伟教授担任主讲，省级一流课程负责人、ISW引导员秦芳副教授进行教学展示。学院教学副院长王菊宁及各专业骨干教师60余人参加了本次培训。本场培训是学校开展2025年“青蓝计划”教学技能工作坊大轮训的前置课程培训。教师通过系统地学习BOPPPS教学模型，观摩该教学模型的实际运用，为后续教学技能工作坊大轮训的顺利开展提供理论保障。

培训前协调会

4月9日上午，教学副院长王菊宁教授、江凤香教授、葛维娟副教授、张露副教授四位引导员及引导员助理白宏老师在8302教室共同商讨、进一步细化培训流程和注意事项。

前置筹备工作，王菊宁副院长全程躬身指导，进行细节打磨，从一纸方案到物资环境逐一落实，彰显了领导率先垂范、团队精益求精的卓越作风。

ISW教学技能工作坊简介：

ISW（Instructional Skills Workshop）是一项起源于加拿大的国际性教师培训项目，旨在通过短时、密集、高效的参与式学习，帮助教师掌握以学生为中心的教学技能，尤其注重BOPPPS教学模式的应用与实践，BOPPPS模型以其结构清晰、易于操作的特点，在提升教学质量和促进学生主动学习方面展现出显著优势。