新闻动态
炎炎夏日送清凉,丝丝关爱沁人心|我校开展“送清凉”慰问活动
烈日炎炎,暑热难当,为切实做好高温季节的安全生产和劳动保护工作,我校开展了2022年“送清凉”慰问活动。6月24日,工会主席徐国富、校长助理姜涛代表学校分别走访慰问了后勤服务中心、校医院、鼎盛物业、招生与就业指导中心和开放教育学院等坚守在基建、保卫、保洁、疫情防控、招生就业等一线户外工作的教职工,为他们带去6000斤防暑西瓜送上夏日里的一份清凉,感谢大家不畏酷暑,为学校建设与发展默默奉献,叮嘱他们在高温工...
我校顺利完成2022-2023年度西部计划志愿者岗前培训工作
2022年,陕西省大学生志愿服务西部计划志愿者又将起航,经过前期个人报名、学院初审、资格审查、心理测评、笔试、面试、谈话等环节,遴选张程等18名优秀毕业生为我校2022-2023年度西部计划志愿者。为了帮助西部计划志愿者提高能力、明确任务,校项目办近期举办了2022-2023年度西部计划志愿者岗前培训。18名志愿者参加了为期3天的全面培训。为加强西部计划志愿者谈心交流工作,增进志愿者之间的沟通,切实增强履职能力。6月22日...
精准施策 让毕业生就业无忧
西安培华学院积极探索疫情防控常态化就业指导工作新路径近年来,西安培华学院结合疫情防控常态化特征,创新就业模式,丰富服务载体,积极构建云端就业创业工作指导服务体系,走出了一条符合学院实际、特色鲜明的就业创业服务工作新路径。健全工作机制,强化制度建设。面对疫情常态化防控形势下就业工作的新挑战,学校上下高度重视,严格落实校院两级“一把手”工程,实施就业工作目标管理和责任考核。成立了由校长、书记任组长...
你守国、我护家| 我校陶锦老师家庭获2022年度“三秦最美家庭”称号
近日,省妇联、省委宣传部、省委网信办、省委文明办等揭晓了2022年度三秦最美家庭名单。我校教务管理中心陶锦老师家庭经校工会推荐,通过考察评议、网上展示、专家评审等程序,成功被授予“三秦最美家庭”荣誉称号。陕妇通字〔2022〕27号三秦最美家庭揭晓通报我校陶锦老师家庭获2022年度“三秦最美家庭”称号人们常说国强千秋盛,家和万事兴,在邻里亲朋们的眼里,陶锦一家人,家庭和睦、孝敬老人、儿女懂事。丈夫宗月华在部队...
学校在第十一届“挑战杯”陕汽集团陕西省大学生创业计划竞赛中喜获佳绩
近日,由团省委、省委教育工委、省科技厅、省人社厅、省科协、省社科院、省学联、西咸新区管委会共同主办的第十一届“挑战杯”陕汽集团陕西省大学生创业计划竞赛在西安理工大学落幕。本次竞赛共有来自76所高校的381件作品入围决赛。其中,由学校推荐的作品《“荞无踪迹”—开启富硒苦荞助农之路》荣获银奖,《达疆先乡村振兴电子商务项目》《小心“疫”翼--防疫知识“摆渡人”》荣获铜奖。本届大赛,经过前期宣传、动员,共收到...
第七届陕西省高校法治文化节启动仪式在西安培华学院举办
6月28日,由省委依法治省办、省委宣传部、省委政法委、省委普法办、省教育厅、省司法厅、共青团陕西省委、省妇联、省关工委主办,省委普法工作领导小组办公室、西安培华学院承办的“美好生活 民法典相伴”第七届陕西省高校法治文化节启动仪式在西安培华学院举办。省委常委、省委政法委书记刘强,省关工委副主任雷群昆,省委普法办主任、省司法厅厅长杨政国,省委普法办常务副主任、省司法厅副厅长师建平,省委政法委副秘书长丁...
培华学子在CADA日本概念艺术设计大赛中喜获佳绩
近日,由东京都生活文化局、日本大阪视觉艺术协会主办,东京都教育组织委员会指导的2022“CADA日本概念艺术设计大赛”评审结果公布。在张鹏、霍东泽老师的指导下,学校建筑与艺术设计学院视觉传达设计专业孙民涛、姚世航、杜静茹、周欣怡等9名学生共计荣获二等奖8项和三等奖17项。霍东泽作品《it works with me 我与它》,杜静茹作品《品味人生系列-忆苦》,姚世航作品《假如岁月有脚》,周晓航《通往真实之路》,亢榕一鸣作品...
肖云儒在培华大讲堂讲“中华文化的深层结构”
6月24日下午,西安培华学院人文与国际教育学院中文系在图书馆报告厅举办了培华大讲堂之“中华文化的深层结构”的主题讲座。此次大讲堂特邀著名文化学者肖云儒先生主讲,知名文艺评论者仵埂教授担任主持人,西安培华学院理事长姜波博士、副校长兼人文与国际教育学院院长刘越莲教授、常务副院长梁蕊副教授出席,中文系教师及两百余名学生参与。西安培华学院理事长姜波博士理事长姜波博士激励培华学子以肖老师为榜样,摒弃躺平心态,笃学...
名师大讲堂第三讲—课程思政的“思”与“行”
6月29日下午,教师发展中心特邀我校教学名师、人文与国际教育学院常务副院长梁蕊副教授为我校二百余名教师作了题为《课程思政的“思”与“行”》线上讲座。本次讲座的内容主要是围绕如何将思想教育贯穿人才培养体系、如何推进课程思政建设进行解读及案例分享。梁蕊副教授首先针对专业课教师对课程思政认识的误区进行了简单地分析,她从当前高校课程思政建设的现状提出了专业课教师的“课程思政之惑”,指明目前课程思政最大的...
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