学校获全国第三届“智慧杯”舞蹈大赛一等奖

近日，学校师生创作的群舞《少年中国说》在全国第三届“智慧杯”高校文学和艺术作品创新成果征集活动中喜获一等奖。栾博强老师荣获全国高校文学和艺术教育先进工作者，周怡雯老师荣获优秀辅导教师。《少年中国说》表达了“高校教育培养的人才——社会主义接班人”这一主题，主创团队在“思政元素”挖掘的背景下，将作品的内容和形式进行了创新，极大地激发了受众的兴趣和共鸣

  

学校举办“人间最美三月天 春意盎然绽新颜”教职工集体生日会

人间最美三月天，春意盎然绽新颜，所有的美好伴随着2024年第一季度教职工集体生日会如约而至。3月4日中午，“人间最美三月天 春意盎然绽新颜”教职工集体生日会在沁园三楼宴会厅举办。现场温馨的布置、精美的礼品、甜蜜诱人的蛋糕、精彩的节目…是学校对教职工们的最美好祝福。 生日会开始，姜波理事长代表学校为各位寿星老师们送上真挚的生日祝福。他讲到，培华在各位老师的不断辛勤付出中，变得越来越好，学校也努力为广大教...

  

服务地方 乡村振兴|罗新远副校长赴汉阴县对接校地合作事宜

为了深化校地合作，推进产教融合，发挥陕西省经济学学会乡村振兴专业研究会、西安培华学院乡村振兴研究院的资源优势，打造校地合作样板，推动县域经济发展和产业转型升级，3月4日-5日，学校副校长罗新远、合作发展中心副主任刘斌前往汉阴县对接校地合作事宜。汉阴县委副书记程海林、副县长王侠军及县乡村振兴局、县司法局、县科协、县团委等单位负责人先后与罗新远副校长进行了交流。罗新远副校长表示，培华高度重视与汉阴的合...

  

志合者不以山海为远丨弘扬雷锋精神 争做“追锋”少年

为深入学习宣传贯彻党的二十大精神和习近平总书记对深入开展学雷锋活动的重要指示，认真落实省委省政府深化“三个年”活动部署要求，3月1日-5日，西安培华学院在省青联、省巾志联等单位的大力支持下组织200余名志愿者，前往西安荣民国际大饭店、西安市长乐公园、西安市雁塔区雁影社区、西安市长安区航天基地航开路社区等地，开展“学雷锋”示范活动及“青年志愿者服务社区行动”。 别样青春，巾帼绽放3月1日，校党委副书记、副...

  

西安培华学院加强校园媒体融合 探索宣传育人新途径

近年来，西安培华学院积极把脉新时代媒体发展特性，创新探索宣传育人新路径，走出了一条符合学校特色的校园媒体融合之路，为学校立德树人注入了新营养，连续九年被省教育厅评为“信息工作先进集体”。——成立融媒体工作坊，加强队伍建设。2019年以来，学校将校、院两级媒体矩阵以及人员进行融合，成立融媒体工作坊，实行专兼职工作人员指导负责制，由党委宣传部统一领导，进行舆论把关和监督，同时进行业务指导和提升。学校坚...

  

西安邮电大学马克思主义学院院长袁文伟教授来学校分享思政课大赛经验

为扎实推进思政课高质量发展，提升思政课的感召力和针对性，提高学生对思政课的参与度和体验感，3月4日，西安培华学院马克思主义学院举办了“‘我心目中的思政课’大赛经验分享会”。本次会议特别邀请了西安邮电大学马克思主义学院院长袁文伟教授作分享，副院长兼党支部书记寇军强副教授及马克思主义学院全体教师参加。会议由马克思主义学院教学副院长霍艾湘教授主持。 袁文伟教授以微电影《如愿》的拍摄过程为线索，分享了自己...

  

强化协同创新 推动产教融合|学校与西安万业房地产开发有限公司举行座谈会

2月28日下午，学校与西安万业房地产开发有限公司于明德楼五层会议室召开交流座谈会。西安万业房地产开发有限公司副总经理白雁、计划运营部部长刘明、营销策划部部长周生、物业管理公司总经理郭宏印，西安培华学院理事长姜波、培华投资有限公司副总经理石校文、校长助理秦海锋、合作发展中心主任柳雨参与座谈。理事长姜波致欢迎辞，他表示，学校将面向西安市产业转型升级和企业创新发展需要，结合培华优势办学方向，不断创新“政...

  

学校获陕西省第九届校园艺术节“优秀组织单位”奖

近日，由中共陕西省委宣传部、中共陕西省委教育工委、陕西省教育厅、共青团陕西省委、陕西省文学艺术界联合会、陕西省戏剧家协会共同主办的陕西省第九届校园艺术节圆满落幕。学校荣获“优秀组织单位”，戏剧影视文学专业学子邓贝尔荣获了“校园戏剧之星”。本次艺术节旨在通过戏剧艺术培养道德情操、提升人文素养，为广大学生提供了一个展示才华、交流学习的平台

  

培华师生在第五届全国高校计算机能力挑战赛中获佳绩

近日，由全国高等学校计算机教育研究会主办的第五届全国高校计算机能力挑战赛（NCCCU）获奖名单公布。西安培华学院设计创新中心在本次大赛中表现优异，共获得全国三等奖1项、西北赛区二等奖1项、西北赛区三等奖1项和“优秀指导教师”3项。本次竞赛，强化了学生的动手能力与解决实际复杂设计问题的能力。以学科竞赛驱动学生创新能力、实践能力和自主学习能力的培养，推进学科交叉、特色专业建设和新型人才培养改革