2025年4月28日13时，中文系语言教研室于1301教室召开第五次教研会议，教研室全体教师参会。会议由教研室负责人王莉老师主持，王美杰老师担任主讲，围绕“语言学课题申报与科研能力提升”主题展开深入研讨，旨在帮助教师明晰科研方向、优化课题申报策略，为语言学研究的创新发展注入新动能。

王美杰老师主讲

会议中，王美杰老师系统梳理了语言学研究的核心范畴与分支领域，强调语言学研究在推动跨文化交流、人工智能技术发展中的重要意义。针对课题申报，她详细解析了“选题、文献综述、研究目标与内容、研究方法、研究计划与预期成果”五大关键要素，指出选题需兼具创新性与可行性，例如“大语言模型在语言教学中的应用”等前沿方向。在科研能力提升方面，她提出“阅读学习、问题意识培养、研究实践”三大策略，建议教师通过学术交流、批判性思维训练及多样化方法实践，夯实研究基础。此外，会议通过正反案例对比，总结了“选题适中、团队协作、合理规划”等成功经验，并分析了失败案例中因方法不当或时间管理疏漏导致的教训，为教师提供了宝贵参考。互动环节中，与会教师围绕“如何平衡选题创新性与可行性”等问题展开热烈讨论，王美杰老师逐一解答并提出建议。

与会教师交流互动

会议最后，王莉老师总结强调，语言教研室的老师们需以此次研讨为契机，积极投身课题研究，将理论成果转化为教学与实践资源，为学科发展注入新动能。此次会议不仅深化了教师对科研规范的认识，更激发了教研室成员的研究热情，为后续高质量课题申报与科研能力提升奠定了坚实基础。