2025年4月24日，学院中文系汉语国际教育教研室在1303教室召开“国际中文教学资源分类”教研会议。本次会议由周楚君主讲，汉语国际教育教研室全体老师参会，共同探讨国际中文教学资源的优化与创新。

会议伊始，周老师对国际中文教学资源进行了系统性梳理与分类。国际中文教学资源涵盖广泛，从标准和大纲到专项学习教材、工具书、学术读物，再到教师发展资源以及数字资源产品等，每一类资源都对国际中文教育的推进发挥着不可或缺的作用。

在标准和大纲方面，周老师详细解读了《国际中文教学通用课程大纲》以及《国际中文教育中文水平等级标准》。这些标准和大纲不仅为教学方向提供了科学指导，还通过“三等九级”的细致划分，全面覆盖听、说、读、写、译五项语言技能及语言要素量化指标，为教学实践提供了明确的参照依据。同时，随着国际中文教育的不断发展，相关标准和大纲也在持续更新，以适应不同国家和地区汉语教学的特殊需求，推动教学资源建设与时俱进。

在资源分类介绍中，周老师特别提到了专项学习教材的多样化，包括来华留学生（学历）教材、来华留学生（进修）教材、国别化成人教材以及儿童青少教材等。这些教材根据不同学习群体的特点和需求进行了针对性设计，满足了不同层次、不同背景学习者的中文学习需求。此外，工具书、学术读物以及教师发展资源的介绍也为参会老师们提供了丰富的教学参考和专业发展支持。

会议最后，参会老师们围绕国际中文教育数字资源产品展开了热烈讨论。大家一致认为，本次研讨会为汉语国际教育教研室的老师们提供了宝贵的交流与学习机会，进一步明确了国际中文教学资源的分类与应用方向，为今后的教学工作提供了重要的指导和启发。

本次教研会，加强了汉语国际教育教研室老师们对国际中文教学资源的认识和理解。老师们纷纷表示，将在今后的教学实践中积极运用所学知识，不断探索创新。