2025年4月25日，学前教育系召开“学前教育与家庭教育的跨学科‘破界’路径讨论”专题教研会议。会议由学前教育系主任王璐露主持，副主任王斯文及教师代表参加。会议围绕新时代背景下学前教育与家庭教育的深度融合展开研讨， 旨在构建系统性、科学化的协同育人模式。黄一雯老师作《打破边界：学前教育与家庭教育的互构逻辑》主旨报告，指出当前教育领域存在“园所教育孤立化”与“家庭教育碎片化”问题，强调需通过跨学科研究打破传统教育壁垒。

黄一雯老师作主旨报告

与会教师围绕跨学科融合提出具体实施方案，陈海天老师提出，重构课程体系，增设“家庭教育指导实务”等特色模块，开发“双师型”教学资源；董雪菲老师分享了以科研项目为驱动，开展家庭代际关系、数字化工具应用等课题研究；石茜老师建议延伸社会服务功能，推出“家庭教育公益工作坊”，开发“家庭教育智能助手”小程序。王斯文副主任表示，将通过建立“家园共育实验室”，搭建教师、家长、社区三方联动平台，推动理论实践相结合。

与会教师围绕跨学科融合展开讨论

学前教育系主任王璐露布置下一步工作

会议强调，教育创新需超越学科边界，让学前教育从园所走向社会生态。本次会议为专业发展指明方向，未来将持续深化跨学科研究，优化家园共育模式，为儿童全面发展提供坚实支撑。讨论成果将为创新家庭教育实践提供重要参考，助力实现“家校社”协同育人的高质量发展目标。本次会议为新时代家园共育模式的创新提供了理论支撑与实践蓝图。未来，学前教育专业将持续深化跨学科研究，助力儿童全面发展。