为深入贯彻习近平总书记关于家庭家教家风建设的重要指示精神，推动家校社协同育人体系建设，2025年4月23日，由乾县教育局、乾县妇联、乾县家庭教育指导中心联合主办的家庭教育“百师进百村”师资培训活动在乾县新时代文明实践中心举行。来自全县中小学各级各类学校的校长、教育专家，以及公检法机关的各级领导等120余名代表参与本次活动，共同探索新时代家庭教育创新路径。西安培华学院作为受邀单位，特别选派人文与国际教育学院学前教育系骨干教师黄一雯、王旭红担任主讲专家。两位教师立足"家校社协同育人"理念，通过理论讲解、案例分析、情景模拟等多元化形式，系统解析了《家庭教育促进法》的实践应用策略，分享了青少年心理健康教育的前沿研究成果，为参训人员提供了可操作性的指导方案。

一、启动仪式：凝聚共识，开启家校社协同育人新征程

上午9时，培训活动在庄严的国歌声中拉开帷幕。乾县妇联主席刘茜在致辞中指出，家庭教育是国民教育体系的重要组成部分，乾县近年来通过“爱心妈妈”志愿服务、“点亮微心愿”关爱行动等举措，持续深化家庭文明建设。她强调，本次“百师进百村”活动旨在打造一支专业化家庭教育师资队伍，通过“送教下乡”“驻点指导”等形式，将科学教育理念送到千家万户，切实提升基层家庭教育水平。

二、专家讲座：理论与实践结合，赋能家庭教育新发展

学前教育专业教师黄一雯以“家校社协同育人：用萨提亚模式培育青少年心理健康”为题，系统阐释了习近平总书记关于家庭家教家风建设的重要论述，并结合萨提亚家庭治疗模式，深入分析了青少年心理健康问题的成因与干预策略。黄一雯指出，萨提亚模式强调“以人为本”，通过改善家庭沟通模式、提升个体自尊水平，实现家庭成员的“身心整合，内外一致”。她通过案例演示“家庭雕塑”“冰山理论”等技术，指导教师如何运用萨提亚模式识别青少年心理危机信号，构建家庭-学校-社区联动的心理支持网络。讲座现场，教师们积极参与互动，通过角色扮演体验不同家庭沟通模式对青少年心理的影响。

黄一雯老师强调萨提亚模式 “以人为本”

下午，学前教育专业教师王旭红以“家庭教育指导需求及亲子阅读指导策略——基于实证的视角”为题，分享了其团队在乾县开展的家庭教育调研成果。数据显示，乾县农村家庭亲子阅读覆盖率不足40%，家长在阅读指导中存在“重知识传授、轻情感互动”“材料选择单一”等问题。

王旭红：家庭教育指导需求与亲子阅读策略

针对这些问题，王旭红教师提出“三维协同”策略：一是家庭层面，建议家长每日安排15-20分钟亲子共读时间，采用“提问式阅读”“角色扮演”等方式激发孩子兴趣；二是学校层面，倡导开设“亲子阅读课”，通过“图书漂流”“家长读书会”等活动提升家庭参与度；三是社会层面，建议整合图书馆、文化站等资源，打造“15分钟阅读圈”，并开发本土化亲子阅读资源库。

三、聘任仪式与合影：铭记使命，共绘家庭教育新蓝图

本次活动过程中，学前教育系主任王璐露与乾县妇联主席刘茜进行了深入交流。双方一致认为，本次活动是校地协同育人的良好开端，未来将重点推进三项合作：一是建立常态化培训机制，定期邀请人文与国际教育学院专家为乾县教师开展专题培训；二是启动家庭教育调研项目，针对乾县农村家庭教育痛点开展实证研究，为政策制定提供依据；三是打造“家校社协同育人示范区”，选取试点村建立“家庭教育指导站”，整合学校、家庭、社区资源，形成可复制的育人模式。家庭教育指导中心姚娟主任表示，他们与乾县妇联相互配合并充分发挥桥梁纽带作用，联合教育部门、高校及社会力量，共同构建“覆盖城乡、协同高效”的家庭教育服务体系，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

下午4时，培训活动进入尾声。乾县妇联主席刘茜宣读聘任决定，为120名“百师进百村”师资团队成员颁发聘书，并指出：“将以本次培训为契机，深入农村家庭开展个性化指导，帮助家长树立科学教育观念”。随后，全体参会人员在主席台前合影留念。镜头前，教师们手持聘书，脸上洋溢着使命感与责任感。

“百师进百村”师资团队成员颁发聘书及合影

本次“百师进百村”师资培训活动是乾县贯彻落实习近平总书记关于家庭家教家风建设重要指示的生动实践，也是校地协同育人的创新探索。通过专家引领、实证研究与实践指导，参训教师不仅提升了家庭教育专业能力，更明确了“为国教子、以德育人”的使命担当。未来，我院将以此次活动为起点，持续深化家校社协同育人机制，让科学教育理念在乾州大地落地生根，为乡村振兴注入强劲的“家“力量。