为进一步提升教学质量，加强青年教师教学能力，人文与国际教育学院中文系于2025年3月12日召开了第二学期教学质量提升交流会。本次教研活动由朱红梅副教授主持，张静、赵维森两位教授主讲，中文系青年教师参加此次活动。

本次会议聚焦教学问题，分享经验，为青年教师的专业成长提供了有力指导。会议伊始，朱红梅副教授对督导听课过程中发现的问题进行了全面分析。她指出，当前中文系青年教师在教学能力方面存在不足，提升教学能力已迫在眉睫。

朱红梅副教授反馈督导听课存在问题

随后，学院督导张静教授针对青年教师的教学提升提出了一系列切实可行的建议。张教授强调，教师备课时要认识到教学设计是根本，加强集体备课，充分发挥团队智慧。在课堂教学中，教师应注重与学生的互动，创设丰富的教学情境，引导学生思维，增强课堂的流动性。同时，要多关注后排学生的听课状态，确保每一位学生都能积极参与课堂。张静教授还指出，在教学内容上要注重理论与实例的结合，重视知识的高阶性，让学生学有所获。此外，她建议青年教师多听好课，以赛促教，积极提升自己，做一位有师德的好老师。

张静教授针对青年教师提升教学质量提出建议

督导赵维森教授从课件设计的角度进行了详细指导。他从课件的版头、封面、结构层次框架设定以及内容呈现等方面入手，通过展示不同类型的课件进行对比分析，为老师们在课件制作方面提供了直观的演示。赵维森教授的指导引起了与会教师的深刻反思，大家纷纷表示受益匪浅。

赵维森教授指导课件设计编辑要求

优秀教师邓琦分享了她在备课中的技巧。邓琦老师建议丰富课件形式，结合教学内容准备有趣的视频资料，以增强课堂的趣味性。她还强调，在备课时不依赖教材，融入课程思政和贴近学生生活的案例，营造相对宽松的课堂氛围，从而提高学生的学习积极性。

在交流环节，几位老师针对自己在教学中的疑惑进行了提问。两位督导老师认真倾听，逐一答疑解惑，现场气氛热烈，老师们积极互动，共同探讨教学中的问题与解决方法。

中文系老师交流提问

本次教学质量提升交流会为中文系教师提供了一个良好的交流平台，促进了教师之间的经验分享与学习。通过此次会议，青年教师对教学能力提升有了更清晰的认识和方向，为今后的教学工作奠定了坚实基础。中文系将继续关注教师专业成长，不断提升教学质量，为培养更多优秀人才而努力。