2026年3月6日12点，学院人文素养与语文教育教研室《语文课程标准与教材研究》课程组在格物楼1401教室召开新学期第一次集体教研活动。本次教研活动由课程组负责人杨皓明老师主持，课程组内专职教师参加。课程组围绕大纲、开课说明以及本学期更换的新教材进行了讨论，重点确定了本学期授课计划和课程建设思路，为开展新一轮教学工作明确了方向。

课程组负责人杨皓明主持会议

活动首项，杨皓明老师就本学期的教学大纲和开课说明中的新变化进行了详细说明，重点介绍了理论与实践的课时安排和课内实践的组织形式，并与课程组老师们就考核方案进行了讨论，确定了“以理论指导实践，以实践创新理论”的考核思路，争取为学生之后的语文教育实践类课程奠定更加坚实的学情基础。

杨皓明强调开课说明中的新变化

接下来，课程组就本学期更换的新教材内容和新教材与教学大纲的配套模式进行了深入研讨。吕明凤老师强调应重点关注往届教学工作中的不足之处，突出语文课程标准中的教学新形态。傅亚卓老师从教材出发，认为“任务群教学”“群文阅读教学”“整本书阅读教学”和“跨学科学习”是学生学习过程中容易忽视的要点，应通过教学创新手段加强教学效果。惠雪滢老师结合具体学情，就第一周的教学反馈提出了更详尽的改进意见，她认为应该结合上学期讲授的《教育学原理》和本学期同步开授的《教育心理学》进行备课，让学生切实体会到从教育理论到语文教育实践的变化，从而进一步提高学生的教师资格证通过率。

课程组就授课模式进行研讨

本次研讨活动持续了一个小时有余，课程组的老师们从大纲入手，以提升学生教学实践能力为锚点，对开课说明和教材进行了深入研讨，更新了授课计划和考核方案。在接下来的教学工作和课程建设中，课程组将以更积极的心态和更深入的钻研完善课程体系，提升培养效果，真正为学生可持续发展服务。