为进一步规范教学管理，保障开学第一课的顺利开展，会计与金融学院认真贯彻教师开新课、新开课试讲制度。8月27日下午14：30在2115会议室举行了2024-2025学年第一学期新开课、开新课教师的试讲活动。本次活动学院领导高度重视，成立了院长为组长的工作领导小组，会计与金融学院赵选民院长、孟君副院长、学院督导组陈利、杨柏欢和张慧等担任评委。

本次共有9位专任教师对10门课程进行了新开课、开新课试讲。试讲教师首先从所授课程的课程定位、课程总体安排、课程目标、教学方法、教学重难点、考核方式等方面进行了说课阐述；其次任课老师就教学内容开展了20分钟试讲。各位老师对所讲内容掌握熟练，吐字清晰、讲解流畅、举例恰到好处，教学设计合理，课堂气氛活跃。

管理系田琳老师试讲《财务管理综合实训》，首先从教材、学生、教学、课程设计、教学方法及考核评价等方面进行说课；试讲中，田老师以“货币时间价值中的七二法则与保险理财”为案例，深入浅出讲解货币时间价值计算与应用，试讲效果良好。

苗璐老师从《金融科技导论》全书的框架、课程考核要求、课程设计、教学目标等内容进行说课。之后，具体讲解了金融科技的定义、内涵与特征，从金融科技的发展的3个阶段导入，详细阐述金融科技的定义和内涵，引导学生思考金融科技的底层技术，以及对传统金融行业、金融监管、实体经济的影响。

李东老师本学期开设2门课程，《企业价值评估》和《财务成本管理》。他阐述了企业价值评估产生和发展、产生动机，其产生初期主要涉足整体企业的价值、企业股权价值、企业无形资产的价值等；《财务成本管理》课程试讲的内容是成本概念与分类。李老师陈述了成本及制造成本概念，并以制造业企业为例按照经济用途、计入成本对象的方式对成本分类进行了讲述。

成昕怡老师从《金融建模》课程的内容框架、考核要求、课程设计、教学目标等内容进行说课。之后，具体讲解了资本预算模型中净现值与内部报酬率的理论知识，用实际的案例介绍净现值与内部报酬率的计算公式。此外还介绍了净现值函数、内部报酬率函数及Excel的基本函数。

马艳老师讲授《大数据审计分析》，教学平台是以风险防范为目标，采用新的审计理念及审计方法，运用数据挖掘、知识处理等新一代信息技术进行大数据审计分析，并利用智能化抽样、截止测试、审计调整、审计报告等工具，实现智能化全流程审计作业。

王璐老师从课程定位、教学目标、教学内容、教学设计等方面切入，对《管理会计案例分析》这一门课进行了分析、阐述；讲课环节，王老师依托实战案例，进行案例背景的初步分析，并以设问的方式引发学生思考，引导学生进行不同方案的对比分析，能够较好地促进学生以灵活的方法搜集、加工、分析会计信息及相关资料，完成案例分析，提升实践应用能力。

会计系徐亚平老师试讲《环境会计》，首先对环境会计开设的课程定位、教学目标、教学设计、教学内容安排、教学实施方案等做出阐述，然后对环境会计理论前沿、环境会计要素定义、确认与计量等进行讲解，讲解效果良好。

试讲结束，学院领导小组对教师们的试讲表现表示充分肯定，同时提出了很多宝贵的意见和建议：一是希望教师创新讲课案例，优化教案设计；二是强化课程思政，全面落实立德树人的根本任务，要结合专业和课程特点，建立课程思政案例库；三是通过各种信息化工具加强与学生互动，站在学生的角度考虑问题；四是在多媒体与教学深度融合的同时，加入适当板书设计过程，提高教学水平。

这次活动为会计与金融学院的老师们提供了互研互学、讨论交流的机会，体现了学院和教师对新课教学工作的高度重视，对加强教师队伍建设起到了积极的推动作用。课程建设是人才培养的重要途径，我院坚持每学期开展开学前开新课、新开课试讲工作，既是教育学院一贯重视教育教学工作的体现，更是监管规范教学管理工作的重要手段，对促进教学质量提升，确保新学期教学工作稳步推进有重要意义。