6月6日上午，由陕西省中共党史人物研究会、西京学院马克思主义学院、西安培华学院马克思主义学院、陕西省中共党史人物研究会刘志丹研究委员会、西京学院延安精神与国际友人研究院联合主办的“延安时期中共党史人物”学术研讨会在西京学院举行。西京学院党委书记张军政出席会议并致辞。刘志丹烈士的妹妹、陕西省中共党史人物研究会刘志丹研究委员会主任委员刘玉兰出席会议并讲话。本次研讨会来自全省20多所高校的60余名专家学者...

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实推进党员发展前置教育工作，筑牢青年入党思想根基、锤炼过硬党性修养，马克思主义学院“红旗颂”宣讲团依托学科与师资优势，为学校2026年上半年入党发展对象开展系统化、沉浸式党性教育专题培训。通过精品理论宣讲、实景实践教学双向赋能，推动青年党性教育走深走实、入脑入心。建强宣讲队伍体系，夯实红色育人阵地马克思主义学院“红旗颂”宣讲团构建“资深教授领航、青...

2026年6月4日上午，马克思主义学院在博远楼2501B会议室召开全体教职工大会，会议由闫团结院长主持，学院领导班子成员、全体教职工参加会议。会上，闫团结院长重点解读《西安培华学院教职工年度绩效考核办法（试行）的通知》，对全院教职工提出明确工作要求。一是提高政治站位、深化思想认识，深刻把握制度出台的背景与意义，认清绩效考核、社会服务工作对学院发展与个人成长的双向赋能作用，自觉对标学校决策部署开展工作。二是...

为深入贯彻习近平总书记关于传承弘扬延安精神的重要指示，全面落实立德树人根本任务，积极响应陕西省“到延安去·三秦学子圣地行”大型主题实践活动部署要求，西安培华学院以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程“32学时理论教学+16学时实践育人”教学改革为抓手，将延安研学作为课程实践学时的核心载体，着力打造沉浸式“行走的思政课”。5月30日至31日，由校团委牵头统筹，马克思主义学院具体承办，联合传媒艺术...

为深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设重要论述，扎实推进陕西省委教育工委、省教育厅思政“金课”建设与巡讲工作，推动优质思政资源精准融入一线课堂，近期，陕西高校思政“金课”巡讲两位省级教学专家先后莅临我校，深入班级开展示范授课。我校马克思主义学院组织教师全程观摩学习，以高水平思政教学赋能立德树人。5月21日下午2时，陕西理工大学许伟教授走进智能科学与工程学院计算机科学专业课堂，以《西迁精神的时代传...

为推进思政课程提质创优，深化立德树人育人成效，2026年5月下旬，陕西省思政“金课”讲师团专家先后走进西安培华学院，开展精品思政公开课巡讲，以优质思政资源为学子筑牢家国情怀、明晰使命担当。武端利副教授讲授《新时代的伟大变革》5月21日，陕西科技大学武端利副教授为该校2024级护理、药学专业百余名学子讲授《新时代的伟大变革》。课程由学校马克思主义学院与医学院联合组织，立足新时代十年伟大变革，围绕党的领导、脱...

为深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，推动优质教学资源共建共享，近日，陕西省“金课巡讲”系列活动走进高校思政课堂。来自不同院校的薛敏、苏洁、凯文娟等三位优秀教师分别以《辉煌灿烂的中华文明》《延安精神代代相传》《陕西历史人物精神》为题，为师生带来了一场思想深刻、内容丰富的思政盛宴。薛敏教师：溯文明之源，铸文化自信陕西农林职业技术大学薛敏老师以《辉煌灿烂的中华文明》为题，从五千年...

为进一步加强民办高校马克思主义学院之间的交流合作，推动思政课建设与科研工作协同发展，2026年5月12日，西京学院马克思主义学院院长杨洪教授、院长助理徐作明副教授一行莅临我院座谈交流。我院院长闫团结，党总支书记霍艾湘亲切接待了来访同仁，双方围绕民办高校马院建设中的关键问题进行了深入探讨。座谈会上，双方聚焦民办高校马克思主义学院如何有效组织教师开展科学研究、推进思政课建设与教学改革、加强教师队伍建设等共...

为进一步提升学院科研整体实力，助力教师精准把握国家社科基金课题申报要点，夯实科研项目申报基础，5月12日上午，马克思主义学院特邀西安交通大学杜晓燕教授，开展《国家社科基金课题申请的一些思考与体会》为主题的讲座。学院无课教师到场参会，讲座由赵延安副院长主持。杜晓燕教授拥有丰富的国家社科基金课题申报、立项与研究经验。讲座中，她条理清晰、内容详实，从课题整体申报形势、选题精准设计、申报书论证撰写、项目评...

为深入推进思政课改革创新，打造有深度、有温度、有实效的思政“金课”，切实提升立德树人育人成效，4月23日下午2点至4点，我校特邀西安外国语大学李彩玲老师、西安财经大学李建国老师开展思政“金课”示范巡讲。校党委书记刘峰、副书记蔡亮出席本次活动。党委宣传部、马克思主义学院主要负责人，思政课教师代表及学生代表参加报告会。报告会由校党委副书记、宣传部部长蔡亮主持。两场专题授课以厚重历史为脉络、以理论阐释为支...