“东会峰的下午茶时间”，是每周三下午进行的教研讨论会，是建筑与艺术设计学院推出的品牌教学活动。一杯“下午茶”，是沉淀思想、重振精神的加油站。
11月28日下午14时，“东会峰的下午茶时间”第八期“设计教学讨论：与时俱进的课程教学设计”如约而至。
本次下午茶围绕着：“互联网一代意味着什么？ 应用型教学意味着什么？ 学科发展模式意味什么？ 我们的方法还欠缺什么？”四个话题，老师们共同探讨课程教学改革实施方法，对应用教学改革作阶段小结，探讨未来一年工作思路和方法。
到场老师积极发言，分享了各自教学经验，也提出教学活动中遇到的问题，对应用课程改革下一步工作，提供了宝贵意见。
老师们一致认为：互联网时代，与历史上工业时代一样，催动了社会发展和变革，教育方法不仅随即跟上，教育思维更要超前。对于设计教学，互联网时代意味着教育对象彻底改变，传统教育方法必须做相应改变。
总之，设计专业从事的就是创新和应用。所以，应用改革对于设计专业教学来说，是如何更好发挥设计思维内涵作用，实现教育设计。学科发展模式则须根据设计如何指导人的创新发展为依据，进行人才培养方案改革和课程教学形式改革。课程教学改革对未来专业发展意义重大，值得深入研究。
图/文 建筑与艺术设计学院
