各院（部）：
为进一步加强我院教材建设、教材研究和教材管理工作，提高教材选用和编写质量，确保高质量、高水平教材进入课堂，根据本科教学工作合格评估相关要求和《西安培华学院教材质量评估办法》（培华院教发[2011]18号）文件精神，经学院研究决定，开展2010—2011学年第二学期的教材质量评估工作，现将有关事宜通知如下：
一、严格按照《西安培华学院教材质量评估办法》中评估原则开展工作。
二、评估的对象
全院2009级、2010级统招本专科专业。
三、评估的实施
1.时间：6月9—16日。
2.每个专业选2～3种教材（见附表1）。
3.教材评估由教务处统一安排，各二级学院组织实施。各二级院负责组织学生和教师认真填写并回收教材评估相关表格，认真研究分析师生的意见和建议，填写教材质量评估汇总表（见附表4），并书面总结本次评估工作，于6月16日前将所有资料报教务处教材科。
四、评分标准
1.评估表中结果分为优秀（100～90分）、良好（89～70分）、合格（69～60分）、不合格（＜60分）四档，按照平均分值进行对照分档。
2.《西安培华学院学生教材质量调查表》（附件3）中“你对所使用教材的总体水平评价 ”一栏，水平高、水平一般、水平差分别按照3、2、1进行合算，即“水平高”计“3”、“水平一般”计“2”、“水平差”计“1”。在汇总表（附件4）中，平均分≥2.40为“水平高”、≤1.70为“水平差”，其余为“水平一般”。
五、相关要求
1.各相关二级院（部）认真组织所有相关任课教师填写评估表（附件2），严格按照分配的抽样数量进行分班均匀发放调查表（附件3），逐份审核回收的表格，对于填写不认真，字迹不清，填写不完整的调查表一律视为无效调查表。
2.教务处将对教师评议与学生评议出入较大的教材予以重点复评。
3.教务处将评估结果汇报学院教材建设委员会，并向各教学单位通报，供教材选用、更新以及评奖时参考。
4.对评估不合格的非自编教材，下次征订教材时必须更换，不再征订；对评估不合格的自编教材停止使用并责令主编根据问题进行限期整改。
5.被评估教材的选用教师如对评估结果有异议，可向教务处反映，由学校进行核实调查。
教 务 处
二○一一年六月七日
附表1：
2010-2011学年第二学期教材质量评估评估教材目录
及抽样数统计一览表
