在西安培华学院的校园里，有这样一位姑娘：她把校史讲成了第一名，把普通话教进了乡村课堂，把论文写在了三秦大地的村庄里。她叫杨甜甜，中共党员，云梯·青年宣讲团团长，文学院团委学生兼职副书记、班级团支书。近日，她捧回2025年度"中国大学生自强之星"的荣誉。光环背后，是一段被信仰点亮、被师长照亮、被爱托举的青春航程。
追光：从照金红土地出发
杨甜甜的家在陕西铜川，革命老区照金。她从小听着红色故事长大，爷爷是老党员、也是市劳动模范，每年都会从柜子深处取出那座劳模奖杯，仔仔细细擦上一遍。“他擦的不是玻璃，是他的信仰。”那份郑重在一个孩子心里埋下了种子。大一入学，她几乎没有犹豫地递交了入党申请书，对她而言，“为人民服务”从来不是墙上的标语，而是照金红土地上长出来的、具体到不能再具体的事。
校史宣讲是她大学第一次登台。手心沁汗、侧台候场时大到自己都听得见的心跳、上台前三十秒的空白，都被成百次练习磨成的肌肉记忆接住。当讲到战火中坚持办学的先辈，她忽然不紧张了：“心里想的不是我讲得好不好，而是这些人的故事值得被好好讲。”
那次她拿了第一名，最开心的是辅导员朱林鹏老师骄傲地和旁人说“这是我的学生”，那种“被认领”的归属感，杨甜甜记到今天：“比任何奖项都更有获得感。”大学的第一课，她就这样被一位老师用一句最简单的话，点亮了。
此后的宣讲之路，她走得越来越远。在宣讲团指导老师董莹的陪跑下，她策划“推普助力乡村振兴”“两弹一星精神”等6项国家级志愿宣讲项目，把声音送到200余场、3000余人次师生面前。在村里，第一场活动就不太顺利：村民不懂“推普”是什么，也搞不懂这些大学生为啥大老远跑来“教说话”。师生一起推翻方案，改用“卖菜不压价”“打电话能听清”这样的具体场景，参与度才真正上来。她由此悟出：“好的宣讲不是把复杂的事讲简单，而是把宏大的事讲具体。”
她还走进省教育厅聆听党的二十届三中全会精神宣讲，年年奔赴延安。站在王家坪旧址的窑洞前，望着那群平均不到三十岁的年轻人曾在煤油灯下写文章、做决策、规划一个国家的未来，她说：“宣讲让我学会了‘说’，延安让我学会了‘信’。信理想值得，信坚持有意义。”
蓄光：把书读深，把路走远
“讲课式学习”是杨甜甜的秘诀：每学完一章，搭好框架、合上书，再给自己讲一遍，卡住了就回去重看。原理是教育学里的“学习金字塔”，听讲只能记住约5%，而教授他人能达到90%。靠着这股劲，她连续两年专业排名年级前1%，21门课程超90分。
拿到国家奖学金那天下午，她还在图书馆备战省赛，手机亮起“国家奖学金”几个字，她本能地把手机反扣在桌上，十几秒后才一个字一个字读完，鼻尖发酸。“涌上来很多具体的念头：爸妈可以少操点心，支教可以多买些绘本。”她没发朋友圈，只给妈妈发了五个字：“妈，我入选了。”妈妈回了个竖大拇指，又补一句：“我为你骄傲。”然后她把手机放回去，继续备赛了。
在老师的托举与学院的科研平台支持下，她带领团队深入陕西省9市53县266个村庄，历时6个月完成养老模式调研，捧回第十五届“挑战杯”省级一等奖，真正把论文写在祖国大地上。
此外，她还荣获国家励志奖学金、姜维之奖学金，在陕西省第六届团干部素质能力大赛中斩获省级二等奖......
发光：在奉献里看见别人
“如果我获得的一切只服务于自己，那未免太奢侈了。”大二“三下乡”归来后，她常常想起枞岭村孩子们独有的质朴纯真，还有分别时他们直勾勾盯着你的眼神。成长于她而言，是从“我想被看见”到“我想看见别人”，从“我想成为谁”到“我能为谁做什么”。
2024年“三下乡”，在学院组织的实践平台上，她和汉语言文学专业的同学选择普通话培训与支教。很多乡村孩子不是不聪明，而是因普通话不标准不敢开口，久而久之“不敢说”变成“不想说”，最后变成“觉得自己不行”。他们想做的，是帮孩子拿掉“我不行”的心理标签。团队服务超2000人次，获团中央优秀团队，事迹被400余家媒体报道，是学校的实践育人土壤，让这群年轻人的善意长出了翅膀。
作为西安市钟鼓楼博物馆志愿讲解队副队长，她组织讲解近100场。去年“五一”，一位从中国台湾来的爷爷听完讲解说：“两岸的钟声是一样的。”那一刻她鼻子一酸，语言有口音，但钟声没有分别心。这份站在城楼上讲故事的机会，同样来自学校搭建的校地协同志愿平台。
“暖冬行动”等志愿服务累计200余小时。她说，做志愿表面是付出，真正被治愈的往往是自己，收到表扬信，她像小孩得到糖一样开心，又有点不好意思，把它们收在书桌上方提醒自己：“你以为的举手之劳，在别人那里可能是雪中送炭。”
成树：在想放弃时学会“再撑一下”
大学里最难的，不是某一件事，而是所有事一起涌上来。宣讲稿要打磨、团支书工作刚上手、专业课作业陆续压下来。“每次想要放弃的时候，心里就有个声音说‘再撑一下’。”这个声音不是凭空来的，是朱林鹏老师身上那股“事再难也要往前拱”的劲儿，“你跟他待着，不知不觉就被带得不好意思泄气”；是王思雨老师每次见面那句真诚的“最近怎么样”；是董莹老师在复盘时不止讲“哪里做得好”，也自然地分享自己曾经的挫折，让她知道挫折是成长的必修课。
“这些陪伴和信任攒在一起，就是‘再撑一下’的底气。他们让我知道有人相信我。因为被相信过的人，会特别想对得起那份相信。”
那段日子回头看，是她真正的“成人礼”：她学会了分轻重缓急，也终于明白，真正的自强不是把所有情绪咽下去，而是清楚自己会长成什么形状、能扛住多大的风，也坦然接住有落叶的季节，像一棵树那样：向阳而生，也荫蔽他人。
在西安培华学院，“培根铸魂，华育英才”从来不是一句口号。学校织密了成长的陪伴网，让每一位学生身边，都有愿意停下来问一句“最近怎么样”的老师。正是在这样的土壤里，一个个像杨甜甜一样的青年，被看见、被托举、被点亮，不负每一份热爱，也不辜负任何一个想“再撑一下”的年轻人。
