最近，电视剧《主角》热播，让秦腔与戏曲人的坚守刷屏全网。剧中忆秦娥一生逐戏、不负初心的故事，让无数人动容。在我们校园里，就有三位少年，循着岁月里的戏声而来，把童年耳畔的唱腔，活成了青春一生的奔赴。
秦腔，这是她的传承方式
任菲儿是汉语言文学专业的大三学生，也是一个地地道道的关中人。从小就听爷爷唱秦腔的她，对这门古老的艺术有着深入骨髓的热爱。别人手机里存的是流行歌，她的歌单里，永远是秦腔——《藏舟》《三娘教子》《火焰驹》……
秦腔数字化传承平台
可随着年龄增长，她发现一个现实问题：喜欢秦腔的人，越来越少了。身边的年轻人总说秦腔太拗口、听不懂。那怎么才能让同龄人也爱上秦腔呢？这个问题，她想了很久。最后，这个热爱非遗的青年，以汉语言文学的专业为笔，以数字技术的便捷为墨，踏上了秦腔保护与传承的青春之路。
大一那年，她带着秦腔主题项目闯入创新创业赛道，一举斩获省级立项。三年深耕，初心不改，她聚焦经典剧目《火焰驹》，用专业所学一遍遍打磨唱词，改编创作出《新火焰驹》，让古老的韵律一点点贴近年轻人的审美。如今，展演的筹备工作正紧锣密鼓。
为留住秦腔的根脉，她从未停下脚步。她和团队一起搭建秦腔数字化传承平台，70余部剧目、10余种服饰、无数段经典唱腔，被一一系统收录。用科技为非遗存档，让文脉得以延续。她还打造秦腔系列文创，让曾经"高冷"的传统艺术，走进烟火日常。
一份坚守，一份创新，让她的项目屡获殊荣：中国国际大学生创新创业大赛省级银奖，第九届中华职业教育创新创业大赛省级二等奖。每一份荣誉，都是对传承最好的回响。
说起做这些事的初心，任菲儿说："我爷唱不动了，但我可以延续。我想让更多人感受秦腔的魅力。"任菲儿用最朴素的方式，完成了一场跨越两代人的接力。这，正是一个青年对三秦大地最深的眷恋，对非遗文化最美的回答。
京剧，让她看到一道光
王佳音原本是京剧的门外汉。来到大学后，她加入梨园戏曲社团，和一群志同道合的朋友开始学习京剧。社团里有指导老师耐心引路，还有名师大家的戏曲选修课滋养浸润。
王佳音在校园里表演
社团老师指导学生进行京剧表演
兰花指怎么捏才好看？云手如何划出圆融的弧度？圆场步怎样才能走得稳而轻？校园的各个角落都有她练习的身影。一个动作反复做几百遍，一句唱腔练上一整天。
每个周末，她雷打不动地去戏曲社跟着老师们训练。一次次登台，一次次打磨，她从只敢跟在身后的"小透明"，到能够独立完成一段彩唱，一步步走向省级、国家级的赛场。
在戏曲方面，她获得国家级奖项三项，省级奖项三项。真正让她理解"传承"二字的，是舞台之外的那些经历。她把戏曲带去了延安的黄土高原，也带到了渭南白水仓颉故里的留守儿童之家，让更多人了解京剧的魅力。
在西安市第八十三中学的戏曲分享会上，她告诉学弟学妹："热爱不需要理由，传承也不需要等到'功成名就'。"她始终相信：戏曲从来不是老古董，它可以在任何时代开出新的花。
芗剧，这是外婆的声音
何堉豪是福建漳州人，现就读于口腔医学技术专业。小时候的他，并不懂戏文里的悲欢离合，只是觉得外婆唱的芗剧（歌仔戏）腔调很好听。"囝仔，外婆教你唱。"他说"好"。彼时他不知道，这一声"好"，就是一辈子的传承。
何堉豪表演剧照
从十岁起，何堉豪就开始了自学芗剧。每天清晨压腿、吊嗓、背唱词，别的孩子在田埂上追逐打闹，他在戏台边对着空气一遍遍走步。他唱的芗剧得到越来越多的人的喜欢。终于，他在13岁时站上了厦门卫视的舞台，用扎实的唱功捧回了十余项省市级荣誉。
如今，他是口腔医学技术专业的大一学生，也是闽南地区芗剧（歌仔戏）的传承人。他把芗剧和学校大创项目相结合，用数字化的方式让芗剧得以弘扬和传承。
在闽南，芗剧正慢慢老去。听戏的人老了，唱戏的人也老了，年轻人觉得它土，觉得它慢。但何堉豪站在年轻一代的舞台上，穿着戏服，用最年轻的嗓音，唱最古老的词。他让同学们听见，让更多孩子听见——原来闽南腔调可以这么好听。
他以一个年轻人最笨拙也最坚定的方式，守着一簇小小的火。这火，自悠古故乡而来。
文化传承最好的回响
三位少年的故事并非孤例，而是在我们校园里悄然生长的、关于文化传承的青春群像。这份坚守与热爱，离不开学校长期浸润的美育土壤。
正如我们所见，"美育大讲堂"定期邀请名家学者，带领学子深入解析戏曲的艺术特质；"浸润式"戏曲体验课则打破讲台边界，让学生们零距离触摸传统文化的温度。这些课程与活动，为无数个学子提供了启蒙的课堂、练习的舞台和创新的底气。
在这里，美育不是孤立的学分，而是一场场与经典的深度对话。课堂之上，艺术学、历史学与民俗学的养分相互交融，让技艺传承升华为文化理解。正是这种尊重多元、鼓励创新的校园文化，让秦腔、京剧、芗剧等文化，都能在青春的土壤中找到新的生长点。
三位少年，三种剧种，一条通路。他们用大创项目为非遗存档，用社会实践将戏曲送入乡野，用跨专业的学习为传统寻找现代表达。这不仅是个人梦想的绽放，更是学校"以美育人、以文化人"理念的生动注脚。
当越来越多的年轻人走进文化类社团，坐进美育课堂，站上乡间的简易戏台，我们欣然看见：多元文化在这里交汇，传统艺术在这里"破圈"。而文化自信，正从这日复一日的传习与创新中，长成最蓬勃的模样。
