4月9日，西安培华学院国际交流中心成功举办了第二期国际化办学系列沙龙。本次沙龙聚焦“毕业论文英文摘要写作规范与提升的目的”，由人文与国际教育学院外语系的郗海燕教授担任主讲嘉宾，国际交流中心国际化主管侯雪晨主持。来自各个二级学院的30位教师汇聚一堂，共同深入学习英文摘要写作规范，为后续更专业、精准地指导学生产出高质量英文摘要，进而提升学生毕业论文的整体水平奠定基础。

活动伊始，郗教授凭借其深厚的教学功底和丰富的学术经验，开启了精彩的分享。她巧妙地结合大量实际案例，从语言的逻辑性、简洁性、明晰性、正式性、客观性，以及摘要的时态运用等多个关键维度，深入浅出地剖析了英文摘要的文体要求。针对学生在写作过程中极易出现的问题，郗教授也给出了切实可行的解决方案，让在场教师们对英文摘要写作有了更为透彻的理解。

在提升英文摘要写作水平的环节，郗教授依据研究目的与内容、研究方法、研究结果等不同的写作场景，展示了大量极具代表性的英文摘要语句示例，并分享了诸多实用的写作建议。这些内容为各位教师在今后指导学生时提供了全新的思路和方法，助力教师帮助学生在写作中更准确、清晰地表达研究成果。

随后，郗教授系统地总结了英文摘要的总体框架，梳理出清晰的结构脉络，为教师们在指导学生搭建摘要架构时提供了极具价值的参考，帮助教师引导学生构建逻辑严谨、层次分明的摘要内容。

活动尾声，郗教授列举并深入分析了学位论文摘要写作中的常见问题，通过细致入微的讲解，为教师们在指导学生时提供了行之有效的解决办法。这些针对性的指导，将有力地帮助教师提升指导学生攻克写作难题的能力。

活动期间，现场互动氛围热烈。郗教授与在座教师就“英文摘要中最具挑战性的部分”、“摘要中出现的专有名词该如何妥善处理”等话题展开了热烈讨论。教师们积极参与，各抒己见，思维的火花在交流中不断碰撞。参与此次沙龙的教师纷纷表示收获满满，此次活动为他们的教学工作带来了新的启发，为论文指导工作注入了全新思路。

此次沙龙意义非凡，不仅加深了教师们对英文摘要写作的理解，助力他们掌握更为有效的教学方法，以便在后续教学与论文指导中更加专业、高效。同时，本次活动也极大地促进了不同学院之间的学术交流，为教师们拓宽了学术视野，营造了良好的学术氛围，为学校的国际化办学进程增添了新的动力。

供稿：脱雨晨

翻译：侯雪晨

审校：王鹏

统筹：王鹏