为进一步提升学院青年教师科研能力、激发科研热情、助力青年教师职业发展，传媒与设计学院于6月20日在博远楼2203智慧教室举办科研能力提升专场讲座，本场讲座由传媒与设计学院副院长张荣花主持，特邀校级科研发展师、播音与主持艺术专业骨干教师陈连龙为主讲人，讲座题目为：教学与科研如何互相赋能，全院40余位教师积极参与了本次讲座。

讲座现场

陈连龙老师围绕课程教学培育科研力量、通过专业赛事强化科研能力、通过科研反哺教学以及科研建议四个方面展开讲座，他讲到，青年教师要以跨学科为抓手，通过将历史教学资源、系列纪录片与科研理论相融合，将课程案例转化为课程思政教学资源，将专业赛事与实践课程融合，将学生相关作品整理成课程思政案例库，将科研成果转化为教学资源等方式，不断总结、凝炼累积，形成青年教师撰写论文及申报项目的基础资源。在课堂教学中，青年教师要更新教学内容，改进教学方法，提高教学效果，满足教师与学生学术能力提升、职业发展等多向需求。

陈连龙老师进行科研主题讲座一

讲座结束后，陈连龙老师与现场青年教师展开了深度的交流和讨论，针对青年教师提出的如何发现课程中可以做科研的选题、科研团队如何建立、新进教师科研应该如何做起、如何调动学生学习理论的积极性和热情等问题，陈连龙老师均耐心地给予指导和建议，陈老师重点强调，青年教师可以在知网中出版物来源检索中查找相关期刊，或者搜索民办高校老师发表的期刊找寻期刊邮箱，拓宽投稿路径，同时青年教师在科研过程中，要保持积极向上的心态，热情的动力，花时间和精力用心的去做项目。

交流互动环节

最后，张荣花副院长对本次讲座进行了总结讲话，张院长从日常教学、人才培养、教师职业发展等方面的科研需求出发，帮助青年教师对各类各级教科研项目、课程建设方向、学科赛事等进行了梳理。她讲到，青年教师在科研方面有较强的创新精神，要充分依托自身专业背景，发挥专业特长，保有科研热情，以校级课题为基础，以高级别课题中青年课题为突破，以日常教学实践为抓手，注重科研目标规划和成果累积，提升科研项目质量，从而提高立项率。一直以来，学院非常重视青年教师的培养，关注青年教师职业发展，希望通过科研相关主题讲座，能够帮助青年教师进行学术交流，培养青年教师科研精神，推动青年教师职业发展和学院青年教师队伍建设。

副院长张荣花总结讲话

履践致远，未来可期。参与讲座的老师纷纷表示获益菲浅，科研思路更加明晰，在今后的工作中，也将不断总结凝炼，提升自身科研素养及科研能力。未来，学院将会持续进行科研选题、项目申报书撰写等主题培训，助力青年教师成长及学院师资队伍建设。