为深入贯彻落实立德树人根本任务，推动专业教育与思政教育深度融合，6 月 4 日，传媒与设计学院新闻学教研室精心组织开展了以开展课程思政特色示范课堂活动为主题的教研活动，共同探索新闻专业课程思政建设的创新路径。

教研室主任在活动开场致辞中强调，新闻教育肩负着培养新时代新闻人才的重要使命，必须将思政教育贯穿于专业教学全过程。在媒体融合发展的当下，新闻工作者不仅需要精湛的专业技能，更要具备坚定的政治立场、深厚的家国情怀和强烈的社会责任感。此次活动旨在通过打造特色示范课堂，为教师搭建课程思政教学经验交流平台，推动形成门门课程有思政、堂堂教学见育人的良好局面，切实提升新闻人才培养质量。

活动中，多位骨干教师带来了精彩纷呈的课程思政特色示范课堂展示。张老师将采访技巧教学与国家重大战略紧密结合。课堂上，她不仅详细讲解了实地采访的方法与要点，还深入引导学生思考新闻媒体在推动生态文明建设中应发挥的作用。通过分析《人民日报》等主流媒体的系列报道案例，让学生深刻认识到新闻采访工作的价值与责任，激发了学生关注国家发展、服务社会的使命感。吴老师则提出课堂上，以传承红色基因，讲好革命故事为切入点，选取了革命老区脱贫攻坚的典型新闻案例。在教授新闻写作结构与语言表达技巧的同时，她带领学生深入挖掘新闻事件背后的红色文化内涵，探讨如何通过新闻作品传承革命精神、弘扬红色文化。课堂上，学生们围绕如何让红色新闻报道更具感染力展开热烈讨论。让学生在实践中体会到新闻写作不仅是文字的组合，更是思想与情感的传递，进一步强化了学生的文化自信与责任意识。

示范课堂展示结束后，教师们围绕课程思政元素的挖掘与融入、教学方法的创新等话题展开了深入研讨。陈老师分享了自己在专业课程中融入社会主义核心价值观的经验，她表示，在讲解版面设计、稿件选择等专业知识时，可结合主流媒体的优秀案例，引导学生树立正确的新闻编辑理念，坚守新闻舆论阵地。张老师则提出，应充分利用新媒体技术，通过短视频制作、融媒体作品创作等实践教学形式，让学生在实操中感受思政元素与专业技能的融合，提升课程思政教学的吸引力与实效性。

新闻学专业教研室主任梁老师在总结发言中指出，此次课程思政特色示范课堂活动亮点纷呈，为教研室课程思政建设提供了丰富的实践经验。下一步，教研室将从两方面推进相关工作：一是制定课程思政建设规划，鼓励教师结合专业课程特点，深入挖掘思政元素，打造一批具有新闻学专业特色的课程思政示范课程；二是建立课程思政教学研讨机制，定期组织教师开展教学经验交流与教学方法创新研讨，不断提升教师的课程思政教学能力。通过持续深化课程思政建设，力争为我国新闻事业培养更多政治坚定、业务精通、品德高尚的复合型人才。