为实现我校转型发展与“一流学院”的建设目标，切实提高专业建设与社会需求的适应度，提高人才培养目标与培养效果的达成度，建立完善应用型本科人才培养体系，培养“综合素质高、实践能力强、发展后劲足”的应用技术型人才，学校决定开展对2021版人才培养方案进行修（制）订工作，传媒学院高度重视此项工作，全员参与，组织各专业进行广泛调研和论证。6月18日下午在汇知楼第三会议室，传媒学院特组织行业专家、高校同行等对学院5个专业的2021版人才培养方案进行了论证。

本次论证会由传媒学院常务副院长王西娅主持，论证专家是来自西北大学、陕西广播电视台、西安光中影视、西部电影集团、陕西日报社、西安朝夕信息科技有限公司的周东华、李荣、赵安、孙毅安、焦永兴、储振福，传媒学院参加论证会的有传媒学院院长杜耀峰、常务副院长王西娅、副院长张荣花、院长助理张琨、各专业带头人、系（副）主任、骨干教师代表及教学干事。

新闻传播系副主任、新闻学专业负责人童瑾

播音与主持艺术系副主任、播音与主持艺术系负责人尚勇

广编电视编导专业带头人陈玲

戏剧影视文学专业带头人周满强

新闻传播系主任、网络与新媒体专业带头人杜萍

新闻传播系副主任、新闻学专业负责人童瑾，播音与主持艺术系副主任、播音与主持艺术负责人尚勇，广编电视编导专业带头人陈玲，戏剧影视文学专业带头人周满强及新闻传播系主任、网络与新媒体专业带头人杜萍分别从各专业人才市场需求、新文科背景下的人才培养思路、行业人才能力需求及专业课程体系等方面进行汇报，进一步提出在培养学生提升专业认知能力的基础上重点对学生实践能力的培养，提出课程设置打破专业和学科界限，以培养适应融媒体发展需要的复合型传媒人才。

各专业2021版人才培养方案立足于新文科背景与市场需求，结合专业特色及人才培养目标、课程体系与建设方向在进行前期行业调研的基础上围绕专业特色、培养目标、课程体系、毕业要求和校企合作等方面来阐述针对岗位需求来设定毕业要求的重要性。尤其是在新文科背景下从职业能力培养方式、课程支撑的毕业要求及课程设置打破专业和学科界限等方面来阐述人才培养方案。

六位论证专家充分肯定了传媒学院2021版各专业人才培养方案的制定能够结合市场岗位需求，培养过程与生产实践对接，课程设置合理，与学校人才培养目标高度一，实践实训课时比例开设合理，目标清晰，定位明确，专业特色鲜明，能够体现学校“地方性、应用型、国际化”的办学定位并且能够让学生在毕业时掌握相关实践技能。同时专家也结合自己的学科背景和行业经历对各专业2021版人才培养方案提出了意见和建议。

陕西日报社高级记者、陕西省报业协会秘书长（原陕西传媒网总裁）焦永兴

陕西日报社高级记者、陕西省报业协会秘书长，原陕西传媒网总裁焦永兴表示新闻学人才培养方案的制定体现了新文科背景下与时俱进的人才培养目标，符合学校的培养路径，在此基础上提出课程应进一步优化调整、精简合并课程，将基础课学透学深，同时加强基本功训练，增加文化课比重，加强国际传播力的宝贵意见。

西北大学新闻传播学院教授、博士研究生导师、传播学系主任周东华教授

西北大学新闻传播学院教授、博士研究生导师、传播学系主任周东华教授，同时提出应该进一步加强专业方向课与市场人才需求的契合度，注意人才培养方案文字表述的规范性与严谨性，对专业人才方向的设置提出了建议，同时提出应该加大对学生艺术修养课程设置。

陕西广播电视台研究发展部主任、高级记者李荣

陕西广播电视台研究发展部主任、高级记者李荣对广播电视编导专业的人才培养方案进行指导，提出课程设置中要体现文化自信与民族自信，重视培养学生创新精神，积极探索优秀人才的发展途径。

西安光中影视董事长、陕西省电影家协会副主席、陕西省电影行业协会主席赵安

西部电影集团有限公司副总经理、西影股份有限公司董事长、国家一级编剧孙毅安

西安光中影视董事长、陕西省电影家协会副主席、陕西省电影行业协会主席赵安及西部电影集团有限公司副总经理、西影股份有限公司董事长、国家一级编剧孙毅安对戏剧与影视文学专业的人才培养方案给予充分肯定，同时提出了课程设置应该加强基础艺术学习、大量阅读经典文学作品、观摩优秀经典影视剧作品及开设“围读剧本”课程的指导意见。

西安朝夕信息科技有限公司总经理、品牌整合营销专家、直播营销专家储振福

西安朝夕信息科技有限公司总经理、品牌整合营销专家、直播营销专家储振福对网新专业的人才培养方案表示高度肯定，课程设置契合市场岗位需求，符合当下传媒生态发展。针对融媒体背景下的网新专业人才培养应该进一步结合网红生态元素进行实训项目设置，加强素质能力的培养，运用新媒体传播手段创意表达等方面提出人才培养的新模式。

在六位专家对各专业人才培养方案分别进行论证指导后，常务副院长王西娅从宏观、微观层面分别对专家意见进行梳理，对专业学分、专业实习、专业课方向设置、实践学时占比等方面提出改进要求。整体的人才培养方案要融入更多的中华传统文化和文学素养课程的植入，对个别专业课的开设应进一步商榷，课程设置需要进一步精简，市场营销课需要融合进课程设置；各专业要突出自身特色、积极探索多学科交叉的“微专业”人才培养模式，促进学科专业交叉融合和产学研协同创新发展，结合就业岗位和市场需求提炼岗位群的核心技能。

最后，院长杜耀峰进行总结讲话，首先对特邀参加本次论证会的六位嘉宾表示由衷的感谢并对各专业 2021 版人才培养方案进行逐一点评，肯定了各专业人才培养方案的可行性，具有鲜明的专业特色。“在新文科背景下，在国家对应用型人才的需求下，大学教育要回归基础教育、回归课堂本身，传媒学院一直以来都是贯彻学校地方性、应用型、国际化的办学定位，以学生职业为导向开设微专业课程，将理论教学进一步结合实践教学，探索个性化人才培养模式，弥补专业设置与企业用人需求之间匹配的问题，同时也要注意夯实学生的专业理论基础，进一步加强学生素质教育。”杜院长建议各专业带头人要根据专家意见对2021版人才培养方案进行认真细致修改，更加彰显传媒特色，体现个性化培养目标。

编辑：沈毓娜 王佳

审核：高嘉炜