为深入贯彻高等教育内涵式发展要求，精准对接传媒行业人才培养新需求，2026年3月25日13时，播音与主持艺术专业语言表达教研室在汇知楼第四会议室成功举办新学期第一次教研活动。本次活动以“内涵提升，提质增效——学科专业建设提质增效” 为主题，采用专题学习形式深入研讨，由刘玥老师与张笑影老师共同主持，教研室全体教师参会，现场研讨氛围浓厚。

（活动现场）

活动伊始，刘玥老师结合语言表达教研室的教学定位与播音专业人才培养核心要求，明确本次教研的核心目标。她提出，语言表达能力是播音与主持艺术专业的立身之本，也是学生核心竞争力的关键所在，新学期教研工作要牢牢扎根课堂教学、课程建设，真正把“内涵提升、提质增效”落到每一门课程、每一次授课、每一项教学细节中。

（活动现场）

张笑影老师则围绕播音与主持艺术专业的行业发展趋势，指出语言表达能力作为专业核心竞争力，需在课程体系、教学方法、实践平台等方面实现系统性优化，切实提升人才培养质量。

（活动现场）

专题学习环节，与会教师结合自身教学实践，围绕三大核心议题展开深入研讨：在课程体系优化方面，提出构建 “基础理论 + 专业技能 + 实践创新” 的模块化课程结构，强化《播音主持创作基础》等核心课程的关联性与进阶性；在教学方法创新上，探讨引入案例教学法、情境模拟法及AI智慧教学工具，通过真实媒体项目驱动提升学生实战能力；在实践平台建设中，明确需进一步拓展校企合作，搭建“校园-行业”双向对接的实践通道。

研讨过程中，系主任余文老师指出，内涵建设是专业发展的根基，播音专业要始终立足学科特点，以行业需求为导向，持续优化人才培养方案。她强调，系部将全力支持教研室在课程改革、师资培养等方面的探索，推动教研成果切实转化为教学质量提升的实际成效。

（余主任讲话）

教研室主任贾登银老师结合本次教研主题，对后续工作提出具体要求。他表示，教研室将以“内涵提升、提质增效”为主线，细化课程模块建设、推进教学手段革新，并建立常态化教研反馈机制，确保各项举措落地见效，真正实现以教研促教学、以教学促发展。

教师代表张雨声老师在发言中分享了一线教学的心得与思考。他表示，作为专业教师，深感语言表达课程对学生职业素养养成的重要性，今后将在教学中更加注重因材施教，积极探索智能化教学手段与课堂实践相结合的有效路径，切实为提升人才培养质量贡献自己的力量。

研讨活动中，教师们一致认为，学科专业提质增效需坚持“以学生为中心、以行业为导向”，通过常态化教研凝聚共识、破解难题。

本次教研活动为新学期专业建设明确了方向。未来教研室将以此次研讨为基础，细化落实课程改革、团队建设、实践提升等重点任务，构建“教研-教学-实践”良性循环，持续深化专业内涵建设，为培养兼具扎实语言功底与创新传播能力的新时代播音主持人才筑牢根基。