时间：2022年04月22日 11:08 点击量：
为积极响应我校关于《西安培华学院辅导员大练兵实施方案》，我院第一时间制定本学院辅导员大练兵具体方案，组成专题培训小组，按期展开系列培训。为进一步提升我院辅导员科研理论研究水平，我院特别邀请科研副院长王巧峰教授为本院辅导员进行科研素质能力提升培训，本次会议于2022年4月21日在医学院党员活动室8330召开。本次大会由医学院科研副院长王巧锋教授主讲，医学院党委书记兼行政副院长王平安、党委副书记何丽及医学院全体辅导员参会。 医学院科研副院长王巧峰教授以《高校辅导员如何申报课题》进行了深入的讲解 她表示要想申报高质量课题，就要把研究阐释好习近平总书记系列重要讲话精神作为重点，其中，基础研究要力求具有原创性、开拓性和较高的学术思想价值，应用研究要具有现实性、针对性和较强的决策参考价值，着力推出体现高水准的研究成果。选题要有理论、方法、角度创新，同时也要考虑到选题的可行性和适合性，以及选题的准确性。确保定义清楚，有清晰明确的目标。 会上，王巧峰院长带领全体辅导员们就如何选择课题、辅导员们可以申报哪些课题、怎么申报课题三方面内容进行了详细介绍和讨论。 一、如何选择课题 选题是关键，要根据自己的学术背景、学术特长，选取适合自己的研究方向。现在结合辅导员专项给大家分享几个应注意的问题：（1）要贴近辅导员专项的特点和规则（2）不用完全拘泥于指南（3）题目要有问题意识（4）题目表述要有一定的学理性 二、可以申报哪些课题？ （1）明确可以申报的课题:例如省教工委，思政课题以研究课题和实践项目为主、铸牢中华民族共同体意识专题研究、教育部人文社会科学研究等。 （2）没有明确可以申报的课题，优先考虑并完成理论课题研究。 三、 怎么申报课题？ 课题前期的准备工作是什么? 1关注本研究领域新政策和新成果文献 2选题是关键 3初次论证：当课题负责人围绕一个相对模糊的选题展开资料查询，找到本选题所需要突破的点以及理论支持后，就可以结合自身实际工作，确定一个具体且明确的研究课题。 交流环节：辅导员们纷纷向王巧峰教授提问，王巧峰教授进行详细解答，并根据辅导员个人问题差异提出相应建议。现场的辅导员们认真听讲、积极思考、仔细记录所学所感。 医学院党委副书记何丽提出，本次大练兵采取每个辅导员轮流主讲、相互答疑、教学相长、相互学习的形式，每位辅导员要抓住每个学习的机会，结合工作实际，以端正的态度和饱满的热情，相互学习，互补正视自身优势及薄弱之处，希望大家在本次大练兵中都能补齐短板，全面发展。 会议最后，医学院党委书记兼行政副院长王平安总结发言，他强调，我们的辅导员队伍要以此次“大练兵”为契机，充分发现问题、及时整改提高，创新工作方法、形成长效机制，全面优化学生工作队伍，全面提升辅导员队伍的战斗力和执行力，全面助力学生成长成才，全面适应学校发展建设工作的需要。 本次医学院“辅导员大练兵”之科研素质能力提升培训会议有利于提高我院辅导员的职业素养和业务能力，为建设专业化、职业化的辅导员队伍奠定了良好的科研基础，为全面加强辅导员队伍建设起到了积极的促进作用。
为积极响应我校关于《西安培华学院辅导员大练兵实施方案》，我院第一时间制定本学院辅导员大练兵具体方案，组成专题培训小组，按期展开系列培训。为进一步提升我院辅导员科研理论研究水平，我院特别邀请科研副院长王巧峰教授为本院辅导员进行科研素质能力提升培训，本次会议于2022年4月21日在医学院党员活动室8330召开。本次大会由医学院科研副院长王巧锋教授主讲，医学院党委书记兼行政副院长王平安、党委副书记何丽及医学院全体辅导员参会。
医学院科研副院长王巧峰教授以《高校辅导员如何申报课题》进行了深入的讲解
她表示要想申报高质量课题，就要把研究阐释好习近平总书记系列重要讲话精神作为重点，其中，基础研究要力求具有原创性、开拓性和较高的学术思想价值，应用研究要具有现实性、针对性和较强的决策参考价值，着力推出体现高水准的研究成果。选题要有理论、方法、角度创新，同时也要考虑到选题的可行性和适合性，以及选题的准确性。确保定义清楚，有清晰明确的目标。
会上，王巧峰院长带领全体辅导员们就如何选择课题、辅导员们可以申报哪些课题、怎么申报课题三方面内容进行了详细介绍和讨论。
一、如何选择课题
选题是关键，要根据自己的学术背景、学术特长，选取适合自己的研究方向。现在结合辅导员专项给大家分享几个应注意的问题：（1）要贴近辅导员专项的特点和规则（2）不用完全拘泥于指南（3）题目要有问题意识（4）题目表述要有一定的学理性
二、可以申报哪些课题？
（1）明确可以申报的课题:例如省教工委，思政课题以研究课题和实践项目为主、铸牢中华民族共同体意识专题研究、教育部人文社会科学研究等。
（2）没有明确可以申报的课题，优先考虑并完成理论课题研究。
三、 怎么申报课题？
课题前期的准备工作是什么?
1关注本研究领域新政策和新成果文献
2选题是关键
3初次论证：当课题负责人围绕一个相对模糊的选题展开资料查询，找到本选题所需要突破的点以及理论支持后，就可以结合自身实际工作，确定一个具体且明确的研究课题。
交流环节：辅导员们纷纷向王巧峰教授提问，王巧峰教授进行详细解答，并根据辅导员个人问题差异提出相应建议。现场的辅导员们认真听讲、积极思考、仔细记录所学所感。
医学院党委副书记何丽提出，本次大练兵采取每个辅导员轮流主讲、相互答疑、教学相长、相互学习的形式，每位辅导员要抓住每个学习的机会，结合工作实际，以端正的态度和饱满的热情，相互学习，互补正视自身优势及薄弱之处，希望大家在本次大练兵中都能补齐短板，全面发展。
会议最后，医学院党委书记兼行政副院长王平安总结发言，他强调，我们的辅导员队伍要以此次“大练兵”为契机，充分发现问题、及时整改提高，创新工作方法、形成长效机制，全面优化学生工作队伍，全面提升辅导员队伍的战斗力和执行力，全面助力学生成长成才，全面适应学校发展建设工作的需要。
本次医学院“辅导员大练兵”之科研素质能力提升培训会议有利于提高我院辅导员的职业素养和业务能力，为建设专业化、职业化的辅导员队伍奠定了良好的科研基础，为全面加强辅导员队伍建设起到了积极的促进作用。
