时间：2021年04月09日 17:18 点击量：
班会是在辅导员指导下，以班级为单位，围绕一定主题，有计划、有组织、有要求举行的班级成员全体会议。班会作为学生思想教育、习惯养成能力培养的重要途径,是增强班级凝聚力的有效手段，发挥着不可小觑的作用。一堂成功的班会课，能够让学生在参与的过程中得到充分的学习和锻炼，促进学生素质的发展和成长。 医学院根据《西安培华学院学生班会规范实施办法》文件的要求， 为了进一步规范班会召开和发挥班会育人作用，根据学院实际确立了“常规班会重规范，主题班会重研讨”的班会管理思路，使班会成为辅导员对学生进行集体教育的有效手段。 一、 常规班会重规范 为做好每周末的学生班会的组织工作，我院安排学生干事专人负责班会的管理工作，每周五统一安排辅导员班会召开时间和地点以及本周班会重点工作。周末班会做好辅导员签到---学生干事检查——学院领导巡查听课的三级管理制度。辅导员常规班会严格按照学校常规班会的流程规范进行。学院组织对辅导员班会记录本进行定期检查和批阅。每周将常规班会的检查情况在学院通报，表扬先进，提出不足，共同进步。 二、主题班会重研讨 为加强主题班会的落实工作，根据学校要求学院每次主题班会确定一个主题，要聚焦主题，讲透、学透、悟透，达到主题班会设计的目的。 制定了《医学院主题班会集体备课制度》，此制度的建立，更加能够突破传统班会中制度管理的局限性，使我们的主题班会课得到发展和改进。建立主题班会集体备课制度，要求主题班会应该按照《西安培华学院学工君教你开班会--班会课程化改革读本》的要求进行准备。根据学生服务中心要求，每月进行一次学院辅导员主题班会集体备课研讨活动，集体备课中要做到“四定”：定时间、定地点、定人员、定内容。做到集体备课和辅导员培训相结合，注重辅导员的交流学习和共同提高。第一周学院统一确定主题班会主题，通知辅导员做好准备---第二周每位辅导员对主题班会集体备课的内容要进行个人备课---第三周组织辅导员进行主题班会集体备课研讨会议，在辅导员个人初备的基础上根据大家研讨意见按照主题班会统一教案模版制定辅导员本月主题班会教案。要求教案主题统一，但内容根据各班实际制定。——第四周召开主题班会进行观摩交流。主题班会集体备课后，辅导员要根据本班的学生的实际，进行班会内容的个性化的设计，组织召开本月主题班会。学院进行主题班会检查，每月选取一至两节优秀班会进行观摩研讨交流，根据大家研讨意见形成主题班会的示范教案并做好主题班会总结工作。 本学期开学初，我院对班会管理工作做了统一部署安排： 2月25日，我院组织全院辅导员针对《开学班会第一课》进行集体备课。 3月24日，我院根据学校心理健康节的安排组织辅导员开展医学院三月主题班会《心理健康教育专题》集体备课活动。在备课期间，大家畅所欲言，围绕主题，开展头脑风暴，进行主题班会设计。 3月28日，在全院统一安排下，医学院统一开展了心理健康教育主题班会。 3月31日，我院选取了在心理健康教育主题班会中表现优秀的李萌老师为我们全院辅导员老师进行主题班会示范课观摩。 班会是对学生进行德育教育的重要途径，是帮助学生形成正确人生观和价值观的有效方式。在当今如此复杂的网络环境下，学生面临种种诱惑，开展高质量的班会能引导学生走上正确道路，更是每一位辅导员的职责和使命。班会的策划和实施是一项艰巨而有重大意义的工作，需要辅导员有足够的重视，更需要每一位有责任心的辅导员一起努力，不断去探索和研究，让班会更加贴近学生、服务学生，让学生真正的受益终生，成为他们人生路上的灯塔！
班会是在辅导员指导下，以班级为单位，围绕一定主题，有计划、有组织、有要求举行的班级成员全体会议。班会作为学生思想教育、习惯养成能力培养的重要途径,是增强班级凝聚力的有效手段，发挥着不可小觑的作用。一堂成功的班会课，能够让学生在参与的过程中得到充分的学习和锻炼，促进学生素质的发展和成长。
医学院根据《西安培华学院学生班会规范实施办法》文件的要求，
为了进一步规范班会召开和发挥班会育人作用，根据学院实际确立了“常规班会重规范，主题班会重研讨”的班会管理思路，使班会成为辅导员对学生进行集体教育的有效手段。
一、 常规班会重规范
为做好每周末的学生班会的组织工作，我院安排学生干事专人负责班会的管理工作，每周五统一安排辅导员班会召开时间和地点以及本周班会重点工作。周末班会做好辅导员签到---学生干事检查——学院领导巡查听课的三级管理制度。辅导员常规班会严格按照学校常规班会的流程规范进行。学院组织对辅导员班会记录本进行定期检查和批阅。每周将常规班会的检查情况在学院通报，表扬先进，提出不足，共同进步。
二、主题班会重研讨
为加强主题班会的落实工作，根据学校要求学院每次主题班会确定一个主题，要聚焦主题，讲透、学透、悟透，达到主题班会设计的目的。
制定了《医学院主题班会集体备课制度》，此制度的建立，更加能够突破传统班会中制度管理的局限性，使我们的主题班会课得到发展和改进。建立主题班会集体备课制度，要求主题班会应该按照《西安培华学院学工君教你开班会--班会课程化改革读本》的要求进行准备。根据学生服务中心要求，每月进行一次学院辅导员主题班会集体备课研讨活动，集体备课中要做到“四定”：定时间、定地点、定人员、定内容。做到集体备课和辅导员培训相结合，注重辅导员的交流学习和共同提高。第一周学院统一确定主题班会主题，通知辅导员做好准备---第二周每位辅导员对主题班会集体备课的内容要进行个人备课---第三周组织辅导员进行主题班会集体备课研讨会议，在辅导员个人初备的基础上根据大家研讨意见按照主题班会统一教案模版制定辅导员本月主题班会教案。要求教案主题统一，但内容根据各班实际制定。——第四周召开主题班会进行观摩交流。主题班会集体备课后，辅导员要根据本班的学生的实际，进行班会内容的个性化的设计，组织召开本月主题班会。学院进行主题班会检查，每月选取一至两节优秀班会进行观摩研讨交流，根据大家研讨意见形成主题班会的示范教案并做好主题班会总结工作。
本学期开学初，我院对班会管理工作做了统一部署安排：
2月25日，我院组织全院辅导员针对《开学班会第一课》进行集体备课。
3月24日，我院根据学校心理健康节的安排组织辅导员开展医学院三月主题班会《心理健康教育专题》集体备课活动。在备课期间，大家畅所欲言，围绕主题，开展头脑风暴，进行主题班会设计。
3月28日，在全院统一安排下，医学院统一开展了心理健康教育主题班会。
3月31日，我院选取了在心理健康教育主题班会中表现优秀的李萌老师为我们全院辅导员老师进行主题班会示范课观摩。
班会是对学生进行德育教育的重要途径，是帮助学生形成正确人生观和价值观的有效方式。在当今如此复杂的网络环境下，学生面临种种诱惑，开展高质量的班会能引导学生走上正确道路，更是每一位辅导员的职责和使命。班会的策划和实施是一项艰巨而有重大意义的工作，需要辅导员有足够的重视，更需要每一位有责任心的辅导员一起努力，不断去探索和研究，让班会更加贴近学生、服务学生，让学生真正的受益终生，成为他们人生路上的灯塔！
