为大力弘扬教育家精神，持续加强党员教师队伍的师德师风建设，强化躬耕教坛的教育担当，学习贯彻全国教育大会精神和《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设意见》要求。10月21日中午，管理系组织开展了支部书记讲师德师风专题党课活动，以“教育强国，教师何为”主题开展主题研讨活动。会计与金融学院行政副院长刘斌也莅临了本次专题学习研讨活动。

刘斌副院长对我系师德师风学习工作进行了重要指导，他强调：高尚的师德是教育的灵魂，是培养优秀人才的基石。因此，我们必须不断加强师德建设，以身作则，为学生树立良好的榜样。此外，在本次会议中还着重讨论了三个专业融合的重要性。专业间的融合与协作是推动学科发展、提升教育质量的关键。因此，我们将积极推进相关工作，以实现资源共享、优势互补，为学生的全面发展创造更多可能。最后，刘斌副院长建议可以利用实习动员大会这一契机，有效将实习转换为就业，各位老师协助指导毕业班学生实习与就业之间的无缝对接，为学生的职业生涯打下坚实的基础。

管理系李永红主任首先肯定了全系教师在师德师风方面取得的成绩，作为个人，我系涌现出多位“师德标兵”“优秀党员”“优秀教师”，作为集体，我系获得过“五一巾帼标兵岗”“师德先进集体”“教学先进集体”等称号，这些荣誉不仅能够提升系部的凝聚力，也是对教师们辛勤工作的认可。其次，李主任强调了在注重师德师风教育的同时，也应不断提升个人的学术能力。她鼓励教师们追求更高的学术成就，如攻读博士学位，以增强自身的专业素养和学术影响力。最后，李主任提到在指导毕业论文时，教师们不仅要展现出专业的指导能力，还应根据学生的不同特点和需求，采取因材施教的方法。她强调，这种个性化的指导方式能够更好地激发学生的潜力，帮助他们顺利完成学业。

管理系副主任田琳带领全系教师深入学习了习近平总书记关于师德师风建设的重要论述。她引用了总书记在不同场合的讲话，包括致全国广大教师的慰问信、与北京师范大学师生代表座谈时的讲话，以及给“国培计划（2014）”北京师范大学贵州研修班参训教师的回信等，来强调教师的道德修养和专业精神对于教育事业的深远影响。田琳副主任还特别指出，教师们应该积极且及时地学习最新的政策性文件，以确保教育实践与国家的教育方针和政策保持一致。她强调，持续的专业发展和对教育政策的深刻理解是教师职业发展的关键。希望我系教师通过这次学习，不断提升自己的道德标准和专业能力，更好地服务于学生和社会。

本次师德师风专题学习研讨活动结束后，每位教师无不深受启发，大家纷纷谈到了自己对师德师风建设的感慨，这些体会不仅是对今天会议的反思，更是对个人教育实践的深刻自省。无论是初入教坛的新教师，还是经验丰富的老教师，他们都以极大的热情投入到了这一过程中。他们通过工作微信这一便捷的平台，积极分享自己的所思所感，展现了教育工作者对于师德师风建设的重视与承诺。

这次活动不仅是一次学习的机会，更是一次心灵的洗礼。教师们通过分享自己的参会感想，不仅加深了对师德师风重要性的认识，也更加坚定了他们在教育道路上不断前行的决心。