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面向未来的课堂 为理解而教”单元教学实践案例

 

 
 

名称
面向未来的课堂 为理解而教”单元教学实践案例
出版社
高等教育出版社
作者
刘为红
索书号
G632.421/114
典藏部门
中厅社科借阅区
内容简介
本书结合了一线教育者对“为理解而教”的实践 及其在实践过程中的困惑和思考,囊括了中学各个学 科的鲜活案例,生动地诠释了“为理解而教”的理念 :教师应该教什么?学生应该学什么?学生需要做什么才能达到学习的目标?教师如何知道学生掌握了哪 些内容?