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教师教学设计能力发展

 

 
 

 
名称
教师教学设计能力发展
出版社
浙江大学出版社
作者
马兰
索书号
G42/43
典藏部门
中厅社科借阅区
内容简介
本书强调了教师教学设计能力发展的综合性与整体观,从成分构成、模型构建、评估标准和培养途径等几个方面加以讨论。本书既有国际视野,又有本土实践,观点新颖,内容充实,操作性强。